1.  หลักการและเหตุผล

          โรงเรียนเป็นสถาบันการศึกษาที่สำคัญยิ่งในการมีส่วนส่งเสริมและปลูกฝังค่านิยมด้านคุณธรรมซึ่งมีความสำคัญอย่างมากสำหรับเยาวชนจะเห็นได้จากคำขวัญกระทรวงศึกษาธิการว่า“คุณธรรมนำความรู้”คุณธรรมจึงเป็นหน้าที่อันศักดิ์สิทธิ์ที่ทุกภาคส่วนของสังคมจะต้องเร่งรัดดำเนินการ อันจะเป็นพื้นฐานในการปฏิบัติตนให้นักเรียนมีคุณธรรม สำนึกความเป็นไทย มีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องวิถีชีวิตการปกครองแบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข  เพราะเยาวชนทุกคนมีโอกาสที่จะรับผิดชอบสังคมและบ้านเมืองในอนาคตการเสริมสร้างคุณธรรมนั้น  จะต้องประกอบด้วยหลักการ 2 ประการ  คือ ปัญญาและ ศรัทธา โครงการเสริมสร้างคุณธรรมในชั้นเรียนจำเป็นต้องใช้กระบวนการ C³ ประกอบด้วยกระบวนการ 3 ขั้นตอน  ได้แก่ 1. ก่อกำเนิด (Conception)  คือ  การให้ความรู้เพื่อเป็นกรอบแนวคิดแก่นักเรียนได้รู้ว่าอะไรพึงกระทำ  อะไรพึงละเว้น  พร้อมทั้งยกตัวอย่างเรื่องขัดแย้งเชิงคุณธรรมและหลักการตัดสินใจตามแนวคิดคุณธรรมเชิงสัมพัทธ์  2. เกิดวิจารณ์ (Conference)  คือ การประชุมปรึกษาหารือในกิจกรรมหน้าเสาธงว่าการกระทำของแต่ละคนส่งผลกระทบต่อส่วนรวมอย่างไร  พร้อมทั้งยกตัวอย่างเรื่องความขัดแย้งเชิงคุณธรรมให้นักเรียนได้อภิปราย  3. การกำหนด (Cons tract) คือ การสร้างสัญญาที่นักเรียนร่วมกันกำหนด เพื่อประโยชน์ของส่วนรวมในระดับห้องเรียนและในระดับโรงเรียน ซึ่งครูประจำชั้นจะทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาและนำผลการปฏิบัติกลับไปสู่การวิจารณ์

          โรงเรียนวัดหลักสี่(ทองใบทิวารีวิยา)ได้จัดทำโครงการคุณธรรมในสถานศึกษาขึ้น ด้วยตระหนักถึงความสำคัญของการปลูกฝังพฤติกรรมในด้านการเสริมสร้างคุณธรรมดังกล่าว  เพื่อให้นักเรียนเกิดปัญญาและศรัทธาสิ่งใดที่กระทำและสิ่งใดที่ละเว้นและมีความรับผิดชอบต่อสังคมและบ้านเมือง  เพื่อประโยชน์สุขของสังคมส่วนรวม

2.  วัตถุประสงค์

          2.1  เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเกิดปัญญาและมีคุณธรรมเชิงสัมพัทธ์

          2.2  เพื่อสร้างเสริมให้นักเรียนมีความรู้ด้านคุณธรรมเชิงสัมพัทธ์ทุกคน

          2.3  เพื่อสร้างเสริมนักเรียนเกิดความความศรัทธาและมีความเชื่อมั่นในการปฏิบัติตามเหตุผลและหลักของคุณธรรมเชิงสัมพัทธ์

3.  เป้าหมาย

          3.1  ด้านปริมาณ

                 3.1.1 นักเรียนระดับชั้นอนุบาล - นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1– 6  จำนวน 396 คน เข้าร่วมกิจกรรมทุกคน

          3,2  ด้านคุณภาพ

                3.2.1 นักเรียนมีความมุ่งมั่นที่จะสร้างประโยชน์เพื่อส่วนรวม  ไม่สร้างความเดือดร้อนให้ผู้อื่นและส่วนรวม

                3.2.2 นักเรียนทุกคนสามารถวิเคราะห์แยกแยะ ระดับการกระทำ ดี ชั่ว ปกติ ได้ และให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจพร้อมทั้งสามารถเปรียบเทียบคุณธรรมเชิงสัมพัทธ์ได้

4.  ลักษณะของโครงการ

          เป็นโครงการต่อเนื่อง  ตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2564 – 2567  แผนงานการบริหารวิชาการ  ยุทธศาสตร์ที่ 1  พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม นำความรู้ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และแผนปฏิบัติราชการประจำปี  2564 ซึ่งมีความสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษากรุงเทพมหานคร ด้านที่ 1  ด้านคุณภาพของผู้เรียน

5.  แนวทางการดำเนินงาน

          5.1  ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนดำเนินงาน

          5.2  จัดทำโครงการคุณธรรมในสถานศึกษา

5.3  เสนอผู้อำนวยการสถานศึกษาเพื่ออนุมัติโครงการคุณธรรมในสถานศึกษา

          5.4  ประชุมชี้แจง  สร้างความตระหนักให้บุคลากรทุกคนให้ตระหนักถึงความสำคัญของคุณธรรมเชิงสัมพัทธ์

          5.5  จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการรับผิดชอบโครงการคุณธรรมในสถานศึกษาและกิจกรรมต่างๆ

          5.6  ดำเนินงานกิจกรรมตามแผนปฏิทินปฏิบัติงาน ดังนี้

                    5.6.1  กิจกรรมอบรมนักเรียนแกนนำคุณธรรม

                    5.6.2  กิจกรรมคุณธรรมในชั้นเรียน

                    5.6.3  กิจกรรมคุณธรรมในครอบครัว

                    5.6.4  กิจกรรมเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนด้านคุณธรรม(คุณธรรมหน้าเสาธง)

                    5.6.5  กิจกรรมสานฝันวัยใสใส่ใจคุณธรรม

                    5.6.6  กิจกรรมขยายเครือข่ายคุณธรรมสู่ภายนอก

                    5.6.7  กิจกรรมประเมินการคิดวิเคราะห์คุณธรรม

                        5.6.8  กิจกรรมสถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ศึกษาดูงานด้านคุณธรรม

          5.7 ตรวจสอบ ติดตามผลการดำเนินงานและประเมินผล

5.8 สรุปผลการดำเนินโครงการเพื่อวางแผนพัฒนาในครั้งต่อไป

5.9 รายงานสรุปผลการดำเนินโครงการและจัดทำรูปเล่มเสนอต่อฝ่ายผู้บริหาร

6. ระยะเวลาการดำเนินงาน

          เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564  –  มีนาคม พ.ศ.  2565  ณ  โรงเรียนวัดหลักสี่(ทองใบทิวารีวิทยา)

7. งบประมาณ

          7.1 รายรับ       จากเงินบำรุงการศึกษา                                                  12,776   บาท

                                จากเงินสนับสนุนมูลนิธิรัฐบุรุษ พลเอก เปรม ติณสูลานนท์         4,194    บาท

                                                   รวมรายรับทั้งหมด                                 16,970   บาท

          7.2 รายจ่าย     16,970  บาท  ดังนี้

ค่าใช้จ่ายในการจัดทำโครงการคุณธรรมในสถานศึกษา

  8. ปัญหาและอุปสรรค

          -

9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

          9.1  นักเรียนโรงเรียนวัดหลักสี่(ทองใบทิวารีวิทยา)มีความรู้ความเข้าใจในหลักคุณธรรมเชิงสัมพัทธ์ สามารถวิเคราะห์แยกแยะระดับการกระทำ( ดี ชั่ว ปกติ )ได้

          9.2  นักเรียนปฏิบัติตนตามพระบรมราโชวาทเรื่อง  “รู้ รัก สามัคคี”  เนื่องจากการคิดถึงส่วนรวมตลอดเวลาย่อมก่อให้เกิดความสามัคคี

          9.3  นักเรียนมีอุดมการณ์เรื่อง  “เกิดมาต้องตอบแทนบุญคุณแผ่นดิน”  เนื่องจากเมื่อคิดถึงส่วนรวมระดับประเทศ  ก็จะมุ่งมั่นที่จะประพฤติปฏิบัติตนเพื่อประโยชน์ของประเทศอยู่เสมอ  ซึ่งเป็นการตอบแทนบุญคุณแผ่นดิน

10. การติดตามและประเมินผลโครงการ

          10.1 แบบประเมินความพึงพอใจโครงการคุณธรรมในสถานศึกษา

          10.2 จากการสังเกตพฤติกรรม

10.3 จากการสัมภาษณ์

          10.4 จากผลงานของนักเรียน