ขั้นวางแผน (P)

    1. ขออนุมัติโครงการ

    2. แต่งตั้งคณะทำงาน

    3. ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับการจัดสอบต่างๆ

    4. ประชุมชี้แจงและวางแผน

ขั้นปฏิบัติงาน (D)

    1.  จัดเตรียมเอกสารประกอบการสอนเสริม

    2. จัดตารางสอนเสริมระดับชั้นป.1 ป.3 และ ป.6

    3. สอนเสริมตามตารางทั้งในเวลาราชการและนอกเวลาราชการ

ขั้นตรวจสอบ (C)

    1. กับกับติดตามการจัดสอนเสริมของครูปัญหาในการจัดการเรียนรู้

    2. ตรวจสอบความถูกต้องของกระบวนการจัดการสอบที่เกี่ยวข้องกับหน่วยงานภายนอก

ขั้นพัฒนาและปรับปรุง (A)

    1. ประเมินและรายงานผลโครงการ

    2. นำเสนอผลการประเมิน ข้อเสนอแนะปัญหาและอุปสรรค เพื่อนำไปใช้

1. ครูตะหนักและเห็นความสำคัญในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนทุกระดับชั้น

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบระดับชาติสูงขึ้นตามเกณฑ์ที่กำหนด