แผนงาน                        งานวิชาการ

กิจกรรม                        ลูกเสือ  ยุวกาชาด 

หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนวัดรวก  สำนักงานเขตบางพลัด  กรุงเทพมหานคร

1.     หลักการและเหตุผล

          หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช 2551 ได้จัดให้กิจกรรมลูกเสือ  ยุวกาชาดเป็นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  มีลักษณะเป็นกิจกรรมนักเรียน  ซึ่งผู้เรียนเป็นผู้ปฏิบัติด้วยตนเอง  โดยเน้นการทำงานร่วมกัน  มีความอดทน  ความสามัคคี  ความเสียสละ  ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเป็นผู้มีวินัย

          คณะกรรมการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโรงเรียนวัดรวก  จึงเห็นความสำคัญของการพัฒนาผู้เรียนและสนองนโยบายในการสร้างเยาวชนของชาติให้เป็นผู้มีศีลธรรม  จริยธรรม  มีระเบียบวินัย  และมีคุณภาพเพื่อพัฒนาองค์รวมของความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์  ปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกของการทำประโยชน์เพื่อสังคมจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องจัดให้มีการส่งเสริมกิจกรรมลูกเสือและยุวกาชาด 

2.     วัตถุประสงค์

2.1 เพื่อให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือ – ยุวกาชาด

2.2 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในกิจกรรมลูกเสือ – ยุวกาชาด

3.     เป้าหมาย

3.1  ด้านปริมาณ   นักเรียนโรงเรียนวัดรวก  ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 และการศึกษาพิเศษ จำนวน ...... คน 

3.2  ด้านคุณภาพ  นักเรียนร้อยละ 70 เข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือ – ยุวกาชาด

                      นักเรียนร้อยละ 70 มีความรู้ความเข้าใจในกิจกรรมลูกเสือ – ยุวกาชาด

4.     ลักษณะของกิจกรรม

กิจกรรมตามโครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  ซึ่งสอดคล้องกับแผนปฏิบัติราชการโรงเรียนวัดรวก  ปีการศึกษา 2563

5.     แนวทางการดำเนินการ

5.     แนวทางการดำเนินการ (ต่อ)

6. งบประมาณ

          - เบิกวัสดุอุปกรณ์จากค่าวัสดุการศึกษา  เงินงบประมาณกรุงเทพมหานคร

7. การประเมินโครงการ

8.  ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

8.1  นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือ – ยุวกาชาด

8.2  นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในกิจกรรมลูกเสือ – ยุวกาชาด ได้รับประสบการณ์ในสภาพจริง  มีความรู้ความเข้าใจและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

ลงชื่อ ....................................................  ผู้เสนอโครงการ              ลงชื่อ ....................................................  ผู้อนุมัติโครงการ

           ( นางสาวสุจิตรา  แพสุวรรณ์ )                                             ( นายธีระศักดิ์  กองทรัพย์)

นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในกิจกรรมลูกเสือ – ยุวกาชาด ได้รับประสบการณ์ในสภาพจริง  มีความรู้ความเข้าใจและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน