1. สภาพปัญหา

 เด็กชั้นอนุบาลและนักเรียนประถมศึกษาได้รับเงินจากผู้ปกครองมาโรงเรียนในแต่ละวัน เพื่อใช้จ่ายในการซื้ออุปกรณ์การเรียน ขนม น้ำดื่ม เมื่อเหลือเงินในแต่ละวันครูและผู้ปกครองส่วนใหญ่จะแนะนำให้นักเรียนนำเงินส่วนนี้ไปหยอดกระปุกออมสินที่บ้าน นำมาฝากไว้กับครูประจำชั้นโดยลงบัญชีฝากในสมุด สิ้นเดือนทางโรงเรียนจะเชิญเจ้าหน้าที่ธนาคารมาเปิดบัญชีให้และรับฝากเงิน หรือไม่ก็ให้ผู้ปกครองพานักเรียนนำเงินไปฝากธนาคารด้วยตนเอง  ซึ่งทำให้เกิดความยุ่งยากและไม่ปลอดภัยในการเก็บรักษาเงิน ทางโรงเรียนมองเห็นถึงปัญหานี้และต้องการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียน สร้างวินัยทางการเงิน การเห็นคุณค่าของเงิน มีนิสัยรักการออมตั้งแต่เยาว์วัย รู้จักประหยัด วางแผนในอนาคตได้ จึงได้ประสานความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่ของธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร เป็นผู้ให้คำแนะนำ และวางระบบการบริหารจัดการ พร้อมทั้งสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินงานในระยะเริ่มต้นเพื่อก่อตั้งโรงเรียนธนาคารเพื่อการออมขึ้น

2. วัตถุประสงค์ของวิธีหรือแนวทางปฏิบัติที่เป็นเลิศ

            1 ) ส่งเสริมให้นักเรียนมีการออมทรัพย์อย่างสม่ำเสมอ                                                                                                                         

             2 ) เพื่อฝึกฝนให้นักเรียนรู้หลักการบริหารและการบริการที่ถูกต้อง                                                                                                                                                  
             3 ) เพื่อเสริมสร้างลักษณะนิสัยด้านความรับผิดชอบ คุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียน   
            4 ) เพื่อสร้างแหล่งเรียนรู้ทางด้านการเงินให้กับนักเรียน

3. เป้าหมาย

ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ    

            นักเรียนโรงเรียนวัดพลมานีย์ จำนวน 1,201 คน เข้าร่วมโครงการ                                                                                                       .          ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ   
                        1) นักเรียนมีนิสัยรักการออม มีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่หลักสูตรสถานศึกษากำหนด

2) ผู้ปกครองให้ความร่วมมือในการดำเนินโครงการของโรงเรียน 
  
4. ลำดับขั้นตอนการดำเนินกิจกรรมพัฒนา Flow Chart (แผนภูมิ) ของวิธีหรือแนวทางปฏิบัติที่เป็นเลิศ
            ได้ดำเนินการในรูปของคณะกรรมการและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง (ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร) โดยแบ่งการดำเนินงานออกเป็น 5 ขั้นตอน โดยใช้หลักการมีส่วนร่วม ดังนี้

            ขั้นที่ 1 ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ผู้ปกครอง และบุคลากรในโรงเรียนมีส่วนร่วมในการดำเนินงานของโรงเรียนธนาคารเพื่อการออม โดยมีการประชุม วางแผน หาแนวทาง ศึกษาบริบท สภาพปัญหาของโรงเรียน โดยการรับข้อมูล รับฟังข้อคิดเห็นจากครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน มีการสอบถามและเปิดโอกาสให้แสดงความเห็นถึงปัญหาและความต้องการ แนวทางการแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนร่วมกัน

            ขั้นที่ 2.ผู้บริหารสถานศึกษาและคณะกรรมการดำเนินงานนำข้อมูลที่ได้รับจากทุกฝ่ายมาวิเคราะห์สภาพปัญหาที่พบ แนวทางปฏิบัติ และประสบการณ์ที่ได้ปฏิบัติมาตั้งแต่อดีตเพื่อร่วมกันวางแผนและกำหนดแนวทางการดำเนินงานในอนาคต

            ขั้นที่ 3 ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องร่วมกันปฏิบัติ โดยพิจารณาเลือกแนวทางการดำเนินงานที่เหมาะสม นำไปสู่การตัดสินใจในการปฏิบัติงานของโรงเรียน โดยใช้กระบวนการ PDCA นำข้อมูลที่ได้รับเข้าประชุมชี้แจง ระดม ความคิด เน้นให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการพิจารณา ร่วมกันปฏิบัติงาน เพื่อนำไปสู่การปฏิบัติให้บรรลุ ตามเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด  เริ่มตั้งแต่นำเสนอโครงการต่อผู้บริหารสถานศึกษา เพื่ออนุมัติโครงการ ติดต่อประสานงานกับธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร เพื่อเข้าร่วมโครงการ ประชาสัมพันธ์โครงการให้คณะครู บุคลากร ผู้ปกครอง ได้รับทราบ เปิดรับสมัครเจ้าหน้าที่ ธนาคารโรงเรียนฝ่ายนักเรียน  จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการฝ่ายต่าง ๆ เชิญเจ้าหน้าที่ธนาคารมาให้เป็นพี่เลี้ยงคำแนะนำวิธีการดำเนินงานโรงเรียนธนาคาร พร้อมจัดสรรงบประมาณในการดำเนินโครงการโรงเรียนธนาคาร ติดตั้งระบบและอุปกรณ์ต่าง ๆ ในการดำเนินการ เปิดทำการรับสมัครสมาชิกโรงเรียนธนาคาร ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดย เปิดทำการในวันอังคาร วันพุธ วันพฤหัสบดี เวลา 07.00-07.50 น.และ 11.45-12.20 น. เปิดบัญชีขั้นต่ำ 50 บาท ฝากขั้นต่ำ 5 บาท มุ่งปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ด้านความรับผิดชอบ ด้านระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นแก่ผู้เรียน และเป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับผู้เรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้    ที่ให้ประสบการณ์ตรง                                                                                                                                                                                                                                                                                                   ขั้นที่ 4 ใช้กระบวนการร่วมประเมินผล  ตรวจสอบ ทบทวน และประเมินกระบวนการปฏิบัติงานอย่างสม่ำเสมอ  ผลลัพธ์ที่เกิดจากการปฏิบัติงานและประเมินความพึงพอใจของนักเรียนและผู้เกี่ยวข้อง ได้แก่ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะครู ชุมชน นำผลการประเมินไปวิเคราะห์ เพื่อหาแนวทางในการพัฒนาและส่งเสริมให้ตรงกับความต้องการ แก้ปัญหา อุปสรรคในการทำงาน เพื่อพัฒนางานต่าง ๆ ได้อย่างต่อเนื่องต่อไป

            ขั้นที่ 5 ขยายผลและเผยแพร่ผลงาน ความภาคภูมิใจในความสำเร็จของโครงการให้ผู้ปกครอง ชุมชมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และต่อโรงเรียนต่าง ๆ ได้ร่วมชื่นชม และรายงานผลการดำเนินงาน เมื่อสิ้นปีการศึกษา

5. ผลการดำเนินการ

           1) ผู้เรียนมีนิสัยรักการออม คิดเป็นร้อยละ 95.60 และผู้เรียน ผู้ปกครอง ครู บุคลากร มีความพึงพอใจต่อกิจกรรมของโครงการโรงเรียนธนาคารเพื่อการออม คิดเป็นร้อยละ 98.40 สรุป ความสำเร็จของโครงการ คิดเป็นร้อยละ 97.43

             3) โรงเรียนธนาคารของโรงเรียนวัดพลมานีย์ ได้รับความเชื่อถือ เชื่อมั่นจากผู้ปกครอง การดำเนินงานของโรงเรียนมีความถูกต้อง เชื่อถือ โปร่งใส ตรวจสอบได้ ระบบการทำงานถูกต้องตามระบบของธนาคาร

             4) โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ทางด้านการเงิน

๖.  ปัจจัยความสำเร็จ

            1) ใช้หลักการมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู บุคลากร ชุมชน ผู้ปกครอง และหน่วยงานจากภายนอก คือ ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร  รวมทั้งกำหนดทิศทางสู่เป้าหมายการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนที่ชัดเจน 

            2) วัฒนธรรมการทำงานขององค์กร ที่ทุกฝ่ายรักและผูกพันต่อสถานศึกษาให้ความร่วมมือมุ่งมั่น ทุ่มเท เสียสละในการปฏิบัติงาน มีบรรยากาศการทำงานที่ดี รักและสามัคคีกัน ผู้ปกครอง ชุมชนให้ความร่วมมือ ยอมรับ และศรัทธาต่อสถานศึกษา  พร้อมให้การสนับสนุนในการดำเนินงานของโรงเรียนธนาคารเพื่อการออม

7.  การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ และ/หรือรางวัลที่ได้รับ

            1)  โรงเรียนธนาคารวัดพลมานีย์ได้รับรางวัลชนะเลิศ ในการประกวดโรงเรียนธนาคารดีเด่น
กลุ่มประถมศึกษา ระดับจังหวัด ประจำปี 2557 จัดโดยธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร
            2) โรงเรียนธนาคารวัดพลมานีย์ได้รับรางวัลชมเชย  ในการประกวดโรงเรียนธนาคารดีเด่น
กลุ่มประถมศึกษา ระดับภาค ประจำปี 2557 จัดโดยธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร

3) โรงเรียนธนาคารวัดพลมานีย์ได้รับรางวัลชมเชย  ในการประกวดโรงเรียนธนาคารดีเด่น

กลุ่มประถมศึกษา ระดับภาค ประจำปี 2562

4) ได้รับการเยี่ยมชมจากคณะกรรมการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา

รอบที่ 4  เพื่อดูระบบบริหารการจัดการของโรงเรียนธนาคาร

            5) เป็นแหล่งศึกษาดูงานของสถานศึกษาอื่น ได้แก่  โรงเรียนคลองต้นไทร โรงเรียนวัดทิพพาวาส โรงเรียนวัดปากบึง โรงเรียนสังฆประชานุสรณ์  โรงเรียนวัดสังฆราชา โรงเรียนวัดเทพลีลา โรงเรียนสุเหร่าวังใหญ่ โรงเรียนขุมทองเพชรทองคำ โรงเรียนในสังกัดเอกชน เขตประเวศ โรงเรียนสุเหร่าบึงหนองบอน โรงเรียนวัดพิชัย และโรงเรียนแสงหิรัญวิทยา

            6) ป้ายนิเทศประชาสัมพันธ์ของโรงเรียน

            7) วารสาร “พลมานีย์สาร” ของโรงเรียน

            8) Facebook: “แฟนเพจโรงเรียนวัดพลมานีย์” และ Youtube