ขั้นตอนการเตรียมการ

1. ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรสาระเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุงพ. ศ. 2560 หลักสูตรโรงเรียนกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

 2. ศึกษาเทคนิคการสอนในแต่ละเรื่องควรมีวิธีการสอนแบบใดและควรใช้สื่อช่วยสอนชนิดใด

          3. ศึกษาวิธีการสร้างและออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์

 4. ศึกษาวิธีการสร้างแบบฝึกทักษะและสื่อบทเรียนออนไลน์

4.ขั้นดำเนินการ

1. จัดทำแผนการสอน แบบฝึกทักษะและบทเรียนออนไลน์ขึ้นมาใช้สอดแทรกในหน่วยการเรียนตลอดภาค ใช้แหล่งเรียนเรียนรู้ที่หลากหลาย

2. จัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิดและทฤษฎีและรูปแบบที่ออกแบบ (การเขียนโปรแกรม Scratch ผ่านแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ https://scratch.mit.edu/ )

3. สร้างเครือข่ายโดยให้ความรู้กลุ่มสาระอื่นๆในการจัดการเรียนรู้

5. ขั้นการตรวจสอบและประเมินผล

1. ใช้แบบทดสอบก่อนเรียนหลังเรียนและคำถามหลังกิจกรรม

2. ประเมินจากการปฏิบัติกิจกรรม

3. ประเมินผลการเรียนรู้โดยใช้แบบทดสอบวัดตัวชี้วัดทางการเรียน

4. แบบวัดเจตคติต่อการเรียนวิทยาศาสตร์สาระเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ

6. ขั้นการปรับปรุงพัฒนา

1. ปรับปรุงนวัตกรรมให้เนื้อหามีความเหมาะสมและน่าสนใจมากขึ้น

2 .ปรับปรุงนวัตกรรมให้สอดคล้องกับมาตรฐานตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์สาระเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551

3. นำข้อเสนอแนะในการนำไปใช้และการศึกษาค้นคว้าครั้งต่อไปจากนวัตกรรมเดิมไปพัฒนา

4. ปรับปรุงพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดยนำข้อเสนอแนะและข้อความปรับปรุงพัฒนาให้สอดคล้องกับนวัตกรรมที่ปรับปรุง

5. ขยายเครือข่ายและจัดทำบูราณาการกลุ่มสาระการเรียนรู้และขยายสู่หน่วยภายนอก