โรงเรียนรุ่งเรืองอุปถัมภ์ตระหนักถึงความสำคัญของการสร้างทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนและส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นให้เกิดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัด และบริบทของแต่ละบุคคล ผ่านกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ โดยใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายและเหมาะสม ภายใต้กรอบการดำเนินงานของโครงการ TO BE NUMBER ONE ที่โรงเรียนได้นำมาบูรณาการเข้ากับ “RRUPT Modal” ซึ่งประกอบด้วย 5 ขั้นตอนหลัก ดังนี้

1. R – Requirement (วิเคราะห์ความต้องการ) จัดตั้งคณะกรรมการชมรม ใช้ระบบ SDQ เป็นแนวทางการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน มาช่วยประเมินวิเคราะห์ความเสี่ยงของเด็ก สำรวจเด็ก และครอบครัวของเด็กในพื้นที่ว่ามีคนติดยาเสพติดหรือไม่

2. R – Realize (การเข้าใจบริบท) ดูความพร้อมในเรื่องทรัยากร ด้านกองทุนในโรงเรียนว่าโรงเรียนและชุมชนต้องการจะทำอะไร  จัดหากองทุนเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการหารายได้เข้ากองทุนและส่งเสริมรายได้ให้กับสมาชิกชมรมจัดกิจกรรมรับบริจาคของผู้มีจิตศรัทธาในการจัดกิจกรรมทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ตลอดจนการได้รับทุนสนับสนุนจากภาครัฐและเอกชนในการดำเนินกิจกรรม TO BE NUMBER ONE

3. U – Unlimit Ideas (การระดมความคิด) ออกแบบกิจกรรม ปรับเปลี่ยนไปตามกระแสความนิยมของเด็กโดยผ่านการโหวตของเด็ก ๆ ในที่ประชุม แยกประเภทกิจกรรมตามที่เด็กให้ความสนใจ และชอบ เช่น กิจกรรม TO BE NUMBER ONE HEALใจ ด้วยศิลปะดนตรี นาฏศิลป์ กีฬา โขน กิจกรรมด้านการรักษาสิ่งแวดล้อม เช่น ทำน้ำหมักชีวภาพ ทำปุ๋ยหมักชีวภาพ และน้ำยาเอนกประสงค์มีศูนย์เพื่อนใจ ฯ ที่ให้บริการ “ปรับทุกข์ สร้างสุข แก้ปัญหา พัฒนาอีคิว” กิจกรรม TO BE NUMBER ONE DANCERCISE , TO BE NUMBER ONE IDOL, กิจกรรมค่าย TO BE NUMBER ONE CAMP

4. P – Prototype (การสร้างต้นแบบ) ผู้เรียนดำเนินกิจกรรมตามหลัก 3ก. และ 3ย. อย่างต่อเนื่อง ดังนี้ นำกระบวนการวงจรคุณภาพ (PDCA ) มาเป็นเครื่องมือในการเสริมสร้างคุณภาพของชมรม ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของสมาชิกชมรม TO BE NUMBER ONE ในการดำเนินงานกิจกรรมโครงการของชมรม และขยายเครือข่ายชมรม  TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษาโดยประสานความร่วมมือกับสำนักงานเขตบางนา กรุงเทพมหานคร โรงเรียนรุ่งเรืองอุปถัมภ์ได้รับรางวัลระดับประเทศและระดับกรุงเทพมหานครอย่างต่อเนื่องส่งผลให้เป็นแหล่งเรียนรู้ต้นแบบด้านการดำเนินงานป้องกันยาเสพติดและการพัฒนาเยาวชนในเชิงบวกโรงเรียนอื่นได้นำแนวปฏิบัติไปประยุกต์ใช้

5. T – Test (การทดสอบและปรับปรุง) โรงเรียนเปิดพื้นที่ให้ผู้เรียนได้เป็นต้นแบบในการทำกิจกรรม เช่น การจัดกิจกรรมนำเสนอผลงานในเวทีของโรงเรียน จากนั้นจึงมีการสะท้อนผลการเรียนรู้ด้วยตนเอง การรับฟังความคิดเห็น และการประเมินร่วมกับครูหรือเพื่อน เพื่อปรับปรุงแนวคิดหรือผลงานให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น

ทั้งนี้กระบวนการเรียนรู้ผ่าน RRUPT MODALไม่เพียงแค่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในการเรียนรู้ด้วยตนเองเท่านั้น โรงเรียนรุ่งเรืองอุปถัมภ์จึงยึดรูปแบบนี้เป็นแนวทางในการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อพัฒนาผู้เรียนสู่ความสำเร็จ ทั้งด้านวิชาการและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยมีโครงการ TO BE NUMBER ONE เป็นเวทีสำคัญในการฝึกฝนและขยายผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างแท้จริง 

โรงเรียนรุ่งเรืองอุปถัมภ์มุ่งมั่นในการพัฒนาผู้เรียนผ่านการดำเนินโครงการ TO BE NUMBER ONE โดยเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการพัฒนาศักยภาพของนักเรียนในทุกมิติ ผู้เรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ สามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง ผ่านกระบวนการคิดตามความสนใจความถนัด ด้วยวิธีการและแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย และสามารถประเมินการเรียนรู้ของตนเองได้อย่างต่อเนื่อง โดยเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงในสถานการณ์จริง เสริมสร้างความมั่นใจกล้าแสดงออก และเกิดความภาคภูมิใจในตนเอง ทั้งนี้ ผลลัพธ์จากการดำเนินโครงการสามารถแบ่งได้เป็น 5 ด้านหลัก ดังนี้

1. ผลที่เกิดขึ้นกับนักเรียน

ผู้เรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ สามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง ผ่านกระบวนการคิด ตามความสนใจ ความถนัด ด้วยวิธีการและแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย สามารถประเมินการเรียนรู้ของตนเองได้  โดยเข้าร่วมกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง เช่น การจัดนิทรรศการ การนำเสนอผลงาน การทำโครงงานรณรงค์ นักเรียนยังได้รับการพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม การสื่อสาร การคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหาอย่างมีระบบ ซึ่งสะท้อนให้เห็นจากรางวัลและการยอมรับในระดับเขต ภูมิภาคและระดับประเทศ อย่างต่อเนื่อง 3 ปี  ได้แก่

1.1 เด็กหญิงทิพยวัลย์ จันโทวาท

ปี 2565 เป็นผู้นำเสนอผลการดำเนินงานชมรม TO BE NUMBRT ONE โรงเรียนรุ่งเรืองอุปถัมภ์ ที่ได้รับคัดเลือกให้มีผลการประเมินดีเด่น ระดับเขตบางนา และเป็นตัวแทนสำนักงานเขตบางนา เข้าร่วมนำเสนอผลการดำเนินงานระดับกรุงเทพมหานคร

ปี 2566 เป็นผู้นำเสนอผลการดำเนินงานชมรม TO BE NUMBRT ONE โรงเรียนรุ่งเรืองอุปถัมภ์ ที่ได้รับคัดเลือกให้มีผลการประเมินดีเด่น ระดับเขตบางนา และเป็นตัวแทนสำนักงานเขตบางนา เข้าร่วมนำเสนอผลการดำเนินงานระดับกรุงเทพมหานคร

ปี 2567 เป็นผู้นำเสนอผลการดำเนินงานชมรม TO BE NUMBRT ONE โรงเรียนรุ่งเรืองอุปถัมภ์ ที่ได้รับคัดเลือกให้มีผลการประเมินดีเด่น ระดับเขตบางนา และเป็นตัวแทนสำนักงานเขตบางนา เข้าร่วมนำเสนอผลการดำเนินงานระดับกรุงเทพมหานคร

1.2 เด็กชายกิตติธัช กินารักษ์

ปี 2565 เป็นผู้นำเสนอผลการดำเนินงานชมรม TO BE NUMBRT ONE โรงเรียนรุ่งเรืองอุปถัมภ์ ที่ได้รับคัดเลือกให้มีผลการประเมินดีเด่น ระดับเขตบางนา และเป็นตัวแทนสำนักงานเขตบางนา เข้าร่วมนำเสนอผลการดำเนินงานระดับกรุงเทพมหานคร

ปี 2566 เป็นผู้นำเสนอผลการดำเนินงานชมรม TO BE NUMBRT ONE โรงเรียนรุ่งเรืองอุปถัมภ์ ที่ได้รับคัดเลือกให้มีผลการประเมินดีเด่น ระดับเขตบางนา และเป็นตัวแทนสำนักงานเขตบางนา เข้าร่วมนำเสนอผลการดำเนินงานระดับกรุงเทพมหานคร

ปี 2567 เป็นผู้นำเสนอผลการดำเนินงานชมรม TO BE NUMBRT ONE โรงเรียนรุ่งเรืองอุปถัมภ์ ที่ได้รับคัดเลือกให้มีผลการประเมินดีเด่น ระดับเขตบางนา และเป็นตัวแทนสำนักงานเขตบางนา เข้าร่วมนำเสนอผลการดำเนินงานระดับกรุงเทพมหานคร

1.3 เด็กหญิงกนกพร ช้างสีสุก

ปี 2565 ได้รับรางวัลเหรียญทองชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขันเดี่ยวฆ้องเล็ก ระดับชั้น ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา

ปี 2566 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันเดี่ยวฆ้องเล็ก ระดับชั้น ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ภาคกลางและภาคตะวันออก ณ จังหวัดราชบุรี

ปี 2567 ได้รางวัลเหรียญทอง  กิจกรรมการแข่งขันเดี่ยวฆ้องเล็ก ระดับชั้น ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70

1.4 เด็กชายปัญจพล อินทลี

ปี 2565 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง กิจกรรม การแข่งขันต่อสมการคณิตศาสตร์   (แอแม็ท) ระดับชั้น ม.1-3  งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา

ปี 2566 ได้รับรางวัลชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขัน A-math ระดับชั้น ม.2  การแข่งขันทักษะทางวิชาการของนักเรียนเครือข่ายที่ 18  โรงเรียนในสังกัดเขตบางนา กรุงเทพมหานคร

ปี 2567 ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 1 กิจกรรมการแข่งขัน A-math ระดับชั้น ม.1-3  การแข่งขันทักษะทางวิชาการของนักเรียนเครือข่ายที่ 18  โรงเรียนในสังกัดเขตบางนา กรุงเทพมหานคร

ปี 2565 ได้รับรางวัลชนะเลิศ กิจกรรมการแข่งขันคณิตคิดเลขเร็ว ระดับชั้น ม.1 การแข่งขันทักษะทางวิชาการของนักเรียนเครือข่ายที่ 18  โรงเรียนในสังกัดเขตบางนา กรุงเทพมหานคร

ปี 2566 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง กิจกรรมการแข่งขันคณิตคิดเลขเร็ว ระดับชั้น ม.1-3  งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา

ปี 2567 ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 1 การแข่งขันคณิตคิดเลขเร็ว ระดับชั้น ม.1-3 การแข่งขันทักษะทางวิชาการของนักเรียนเครือข่ายที่ 18  โรงเรียนในสังกัดเขตบางนา กรุงเทพมหานคร

1.5 ชมรม TO BE NUMBER ONE โรงเรียนรุ่งเรืองอุปถัมภ์ สำนักงานเขตบางนา

ปีการศึกษา 2565 ชนะเลิศระดับเหรียญทอง อันดับ 1 ในการแข่งขัน TO BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2023 ระดับเขตบางนา และเครือข่ายกรุงเทพมหานคร และเข้าร่วมในการแข่งขันรอบชิงชนะเลิศ ระดับกรุงเทพมหานครและปริมณฑล

ปีการศึกษา 2566 ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ในการแข่งขัน TO BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2024 ระดับเขตบางนา และเครือข่ายกรุงเทพมหานคร และเข้าร่วมในการแข่งขันรอบชิงชนะเลิศ ระดับกรุงเทพมหานครและปริมณฑล

ปีการศึกษา 2567 ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ ในการแข่งขัน TO BE NUMBER ONE TEEN DANCERCISE THAILAND CHAMPIONSHIP 2025 ระดับเขตบางนา และเครือข่ายกรุงเทพมหานคร และเข้าร่วมในการแข่งขันรอบชิงชนะเลิศ ระดับกรุงเทพมหานครและปริมณฑล

ปีการศึกษา 2567  ได้รับรางวัลเหรียญเงิน ประเภท VRU Dance โครงการประกวดการแข่งขันทักษะทางด้านนาฏศิลป์ระดับชาติ ครั้งที่ 2 ประจำปี พ.ศ. 2568 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระราชูอุปถัมภ์ จังหวัดประทุมธานี

1.6 บอลเลย์บอล  

     ปีการศึกษา 2565

       รางวัลเหรียญเงิน การแข่งขันวอลเลย์บอลชายหาด อายุไม่เกิน 16 ปี ชายช้างน้อยเกมส์ กีฬานักเรียนกรุงเทพมหานคร

       รางวัลเหรียญเงิน การแข่งขันวอลเลย์บอลในร่มชาย อายุไม่เกิน 16 ปี ช้างน้อยเกมส์ กีฬานักเรียนกรุงเทพมหานคร

                 รางวัลเหรียญทองเงินการแข่งขันวอลเลย์บอลในในร่มหญิง อายุไม่เกิน 16 ปี

    ปีการศึกษา 2566

รางวัลเหรียญทองแดง การแข่งขันวอลเลย์บอลชายหาด อายุไม่เกิน 16 ปี ชายช้างน้อยเกมส์ กีฬานักเรียนกรุงเทพมหานคร

รางวัลเหรียญทองแดง การแข่งขันวอลเลย์บอลในร่มชาย อายุไม่เกิน 16 ปี ช้างน้อยเกมส์ กีฬานักเรียนกรุงเทพมหานคร

รางวัลเหรียญทองแดง การแข่งขันวอลเลย์บอลในร่มหญิง อายุไม่เกิน 16 ปี ช้างน้อยเกมส์ กีฬานักเรียนกรุงเทพมหานคร                                                   ปีการศึกษา 2567

รางวัลชนะเลิศ กลุ่มเขตกรุงเทพใต้  การแข่งขันวอลเลย์บอลชายหาด อายุไม่เกิน 16 ปี ชาย

รางวัลชนะเลิศ กลุ่มเขตกรุงเทพใต้  การแข่งขันวอลเลย์บอลในร่มชาย อายุไม่เกิน 16 ปี

          รางวัลรองชนะเลิศอับดับ 2  การแข่งขันวอลเลย์บอลชายหาดหญิง อายุไม่เกิน 16 ปี

1.7 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

     ปี 2565 สามารถสอบเข้าศึกษาต่อได้  คิดเป็นร้อยล่ะ 100

     ปี 2566 สามารถสอบเข้าศึกษาต่อได้   คิดเป็นร้อยล่ะ 100

     ปี 2567 สามารถสอบเข้าศึกษาต่อได้    คิดเป็นร้อยล่ะ 100

1.8 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

    ปี 2565 สามารถสอบเข้าศึกษาต่อได้  คิดเป็นร้อยล่ะ 100

    ปี 2566 สามารถสอบเข้าศึกษาต่อได้   คิดเป็นร้อยล่ะ 100

    ปี 2567 สามารถสอบเข้าศึกษาต่อได้   คิดเป็นร้อยล่ะ 100

2. ผลที่เกิดขึ้นกับครูผู้สอน

ครูมีบทบาทสำคัญในการกระตุ้นให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น Active Learning, Project-based Learning และกิจกรรมฐานสมรรถนะครูทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาและผู้แนะนำแนวทางการเรียนรู้ โดยมุ่งเน้นให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ พร้อมออกแบบกิจกรรมที่ท้าทายความคิด และใช้สื่อสร้างสรรค์เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนได้คิด วิเคราะห์ และลงมือปฏิบัติด้วยตนเองอย่างมีความสุข

3. ผลที่เกิดขึ้นกับผู้บริหาร

ผู้บริหารมีบทบาทในการสนับสนุนทั้งในด้านทรัพยากรโครงสร้างพื้นฐานและนโยบายที่ส่งเสริมการดำเนินโครงการอย่างต่อเนื่อง สนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้สามารถออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับการป้องกันยาเสพติด และส่งเสริมศักยภาพของนักเรียนได้อย่างเต็มที่ นอกจากนี้ ยังสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอก เช่น ศูนย์สาธารณสุข โรงพยาบาล หน่วยงานด้านยาเสพติด และสถานศึกษาต่าง ๆ เพื่อเสริมพลังและขยายผลการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ

4. ผลที่เกิดขึ้นกับโรงเรียน

โรงเรียนมีภาพลักษณ์ที่ดีขึ้นและเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้และการรณรงค์ป้องกันยาเสพติดในชุมชน บรรยากาศภายในโรงเรียนเอื้อต่อการเรียนรู้ มีการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง ซึ่งสะท้อนให้เห็นจากรางวัลและการยอมรับในระดับเขต ภูมิภาค และระดับประเทศ ได้แก่

ปี 2565 ผ่านเกณฑ์การประเมินมาตรฐานกลางการนำเสนอผลการดำเนินงานชมรมTO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน รอบประเมินระดับกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2565 เป็นตัวแทนเขตบางนา เข้าร่วมนำเสนอผลการดำเนินงานชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานรอบประเมินระดับกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2565

- ได้รับโล่เกียรติคุณรางวัลชมเชย การประกวดผลการดำเนินงานด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายาและสารเสพติดในสถานศึกษาระดับประถมศึกษา               สังกัดกรุงเทพมหานคร  ประเภทดีเด่น ประจำปี 2565 ตามโครงการส่งเสริมการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในพื้นที่กรุงเทพมหานคร

ปี 2566 ได้รับรางวัลการนำเสนอผลการดำเนินงานชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถานะกลุ่มระดับดีเด่น ระดับประเทศ

ปี 2567 เป็นตัวแทนสำนักงานเขตบางนา เข้าร่วมนำเสนอผลการดำเนินงานชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับกรุงเทพมหานคร ประจำปี 2567 ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ประจำปี 2567

- ได้รับรางวัลการนำเสนอผลการดำเนินงานชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถานะกลุ่มระดับดีเด่น ระดับประเทศ