ผู้บริหาร

1.ผู้อำนวยการสถานศึกษารับนโยบายจากผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร ได้รับความร่วมกับบริษัทอินโดรามา     เวนเจอร์ จำกัด (มหาชน) ผ่านทางสำนักการศึกษา

2.ผู้อำนวยการสถานศึกษาเข้าร่วมโครงการแบรนด์เก็บกลับ (Brand’s Bring Back) กล่องวิเศษ กรมควบคุมมลพิษ และสำนักสิ่งแวดล้อมและกรุงเทพมหานคร

3.ผู้อำนวยการสถานศึกษามอบหมายให้ ครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จัดกิจกรรมการเรียนรู้รูปแบบ 3R-PET Active Model การบริหารจัดการขยะพลาสติก (PET) โดยมีการพัฒนาหลักสูตรและการบูรณาการในแผนการจัดการเรียนรู้ โดยการเน้น Reduce Reuse และ Recycle

         ครู

1.ครูใช้กิจกรรมการเรียนรู้ พลาสติก 7 ประเภท วิธีการคัดแยกขยะที่ถูกวิธี การใช้ซ้ำและการนำกลับมาใช้ใหม่ ในห้องเรียน

2.ครูจัดทำโครงการโรงเรียนปลอดขยะ มีกิจกรรมประกอบด้วย กิจกรรมค่ายโรงเรียนปลอดขยะ กิจกรรมไม่เทรวม กิจกรรม 1 ห้องเรียน 1 สิ่งประดิษฐ์รีไซเคิล กิจกรรมบันทึกข้อมูลขยะใน ECOLIFE Application เพื่อลดปริมาณการปล่อยคาร์บอน และกิจกรรม React for Change TikTok รักษ์โลก Challenge โดยให้ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้เรียน มาประยุกต์ใช้ในทุกกิจกรรม

3.ครูจัดตั้งชมรมปฐมบุตรรักษ์สิ่งแวดล้อม ให้แกนนำนักเรียนช่วยโรงเรียนและชุมชน ดำเนินการกิจกรรมธนาคารขยะสะสม PET เพื่อขายให้กับร้านรับซื้อของเก่า หรือรถรับซื้อขยะรีไซเคิลที่เป็นภาคีเครือข่าย เป็นเศรษฐกิจหมุนเวียน ซึ่งผู้เรียน ผู้ปกครองและชุมชนให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี

4.ครูบูรณาการไปในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้และชุมนุมต่าง ๆ เพื่อสร้างสิ่งประดิษฐ์รีไซเคิล และให้ความรู้เรื่องขวดพลาสติก PET

โรงเรียน

1.โรงเรียนทำโครงงานเก้าอี้ Eco Bricks เพื่อลดปริมาณขยะทั่วไป การนำขวดพลาสติกกลับมาใช้ซ้ำ และนำไปในงานแข่งขันทักษะวิชาการเครือข่ายที่ 58

2.โรงเรียนทำโครงงานสิ่งประดิษฐ์ เรื่อง โคมไฟจากขวดพลาสติก PET เพื่อลดปริมาณขยะรีไซเคิล การนำขวดพลาสติก PET กลับมาใช้ซ้ำ ในงานแข่งขันทักษะวิชาการเครือข่ายที่ 58

3.โรงเรียนส่งแบบรายงานการนิเทศติดตามการบริหารจัดการขยะพลาสติกอย่างยั่งยืนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ปีที่ 3

4.โรงเรียนส่งประเมินเพื่อพิจารณาการเป็น โรงเรียนอีโคสคูล ระดับต้น (Eco-School Beginner) ของกรมการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและสิ่งแวดล้อม กระทรวงทรัพยากร

5.โรงเรียนส่งประเมิน กิจกรรมดำเนินงานด้านการจัดการขยะภายในโรงเรียนโครงการ “แบรนด์เก็บกลับ” ปี 2568

ผลจากการปฏิบัติ

ผลสำเร็จของการจัดการเรียนรู้ ในรูปแบบ 3R-PET Active Model การบริหารจัดการขยะพลาสติก (PET)

ผลที่เกิดกับผู้เรียน

1.ผู้เรียนที่เรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 98 คน มีความรู้เรื่องการคัดแยกขยะอย่างถูกวิธี มีผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสูงขึ้น

2.ผู้เรียนมีจิตสำนึกของการทิ้งขยะให้ถูกที่ การคัดแยกขยะ การใช้ซ้ำและการนำกลับมาใช้ใหม่

3.ผู้เรียนลดการปล่อยคาร์บอนในชีวิตประจำวัน เป็นการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน

4.ผู้เรียนได้รับความรู้การทำโครงการโรงเรียนปลอดขยะ ในกิจกรรมธนาคารขยะสะสม PET แลกของรางวัลมากมายตามข้อกำหนดของการสะสมในธนาคาร เพื่อส่งขวดพลาสติก PET ไปขายร้านขายของเก่า นำไปผลิตใหม่ สร้างรายได้ เป็นเศรษฐกิจหมุนเวียน

5.ผู้เรียนประสบผลสำเร็จ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 2 ในการประกวดโครงงานเก้าอี้ Eco Bricks ในงานแข่งขันเครือข่ายวิชาการ ที่ 58 รางวัล “PET Youth Aword” ของสำนักการศึกษาร่วมกับบริษัทอินโดรามา      เวนเจอร์ จำกัด (มหาชน) ได้รับรางวัลชนะเลิศ ในการประกวดโครงงานสิ่งประดิษฐ์ เรื่อง โคมไฟจากขวดพลาสติก PET ในงานแข่งขันทักษะวิชาการเครือข่ายที่ 58

ผลที่เกิดกับครู

ครูที่ปรึกษาโครงงานสามารถนำเอกสารโครงงาน แนบเป็นเอกสารอ้างอิงในการเสนอผลงานทางวิชาการ ประสบผลสำเร็จได้รับรางวัล “ครูผู้สอนดีเด่น” ของสำนักงานเขตบางกอกน้อย รางวัล “PET Coach Aword” ของสำนักการศึกษาร่วมกับบริษัทอินโดรามา เวนเจอร์ จำกัด (มหาชน) และแนวทางสร้างนวัตกรรมเพื่อทำผลงานวิชาการเพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะได้

ผลที่เกิดกับโรงเรียน

ได้รับรางวัลโรงเรียนต้นแบบการบริหารจัดการขยะพลาสติกอย่างยั่งยืนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครปีที่ 3 ระดับดีเยี่ยม เป็นปีที่ 3 ติดต่อกัน

ได้รับรางวัลโรงเรียนอีโคสคูล ระดับต้น (Eco-School Beginner) ปี 2568 – 2571 ของกรมการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและสิ่งแวดล้อม กระทรวงทรัพยากร

ได้รับรางวัลรางวัลโรงเรียนคาร์บอนต่ำ (Low Carbon School) ระดับ “ดี” ประจำปี 2568

ได้รับรางวัลโล่ห์เกียรติยศ ระดับ “ดีมาก” กิจกรรมดำเนินงานด้านการจัดการขยะภายในโรงเรียนโครงการ “แบรนด์เก็บกลับ” ปี 2568

การเผยแพร่ผลงาน

ผู้ที่มาศึกษาดูงานได้แก่ สำนักสิ่งแวดล้อมลงพื้นที่ติดตามประเมินการประกวดคัดเลือกต้นแบบการจัดการขยะครบวงจรระดับ 50 เขต ของสำนักสิ่งแวดล้อม กรุงเทพมหานคร บริษัทอินโดรามา เวนเจอร์ จำกัด (มหาชน) ได้มาเยี่ยมชมการจัดการเรียนรู้การบริหารจัดการขยะพลาสติก PET ในห้องเรียน โรงเรียนในเครือข่ายที่ 58 ได้แก่โรงเรียนวัดดุสิตาราม โรงเรียนวัดวิเศษการ โรงเรียนวัดศรีสุดารามและโรงเรียนสุวรรณคีรี ได้รับคำชม คำแนะนำ เพื่อดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นต่อไป และได้ให้คำแนะนำโรงเรียนในเครือข่ายที่ 58 ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้บูรณาการการจัดการขยะ และการสร้างธนาคารขยะ PET

โรงเรียนได้ส่งตัวแทนครูผู้รับผิดชอบและตัวแทนนักเรียน นำสิ่งประดิษฐ์จากพลาสติก PET และขยะ       รีไซเคิล ไปจัดแสดงในงานรับรางวัล โครงการ “แบรนด์เก็บกลับ” ปี 2568 กิจกรรมดำเนินงานด้านการจัดการขยะภายในโรงเรียน โดยมีผู้เยี่ยมชมมากมาย รับของที่ระลึก และจำหน่ายสิ่งประดิษฐ์ โคมไฟจากขวดพลาสติก PET ด้วย มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้นำไปพัฒนากิจกรรมธนาคารขยะและโครงการโรงเรียนขยะของแต่ละโรงเรียนต่อไป