1. วิเคราะห์ผู้เรียน สำรวจความสนใจ ความถนัด และพื้นฐานด้านดนตรีไทยของผู้เรียน

2. วางแผนการจัดการเรียนรู้ ออกแบบกิจกรรมแบบ Active Learning ให้สอดคล้องกับระดับผู้เรียน

3. จัดการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ ฝึกบรรเลง ขับร้อง และเรียนรู้ทฤษฎีควบคู่การลงมือทำจริง

4. ใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้ ใช้เครื่องดนตรีไทย สื่อดิจิทัล และภูมิปัญญาท้องถิ่น

5. ส่งเสริมการมีส่วนร่วม จัดกิจกรรมกลุ่ม การแสดง และเวทีให้นักเรียนได้แสดงออก

7. ฝึกทักษะอย่างต่อเนื่อง มีการซ้อมอย่างสม่ำเสมอและพัฒนาจากง่ายไปยาก และนำทักษะที่ได้ ส่งนักเรียนร่วมการแข่งขัน

1. นักเรียนทุกคนมีทักษะดนตรีไทย 100% โรงเรียนมีชื่อเสียง ได้รับการยอมรับจาก ผู้ปกครองและชุมชน

2. โรงเรียนได้รับรางวัลโรงเรียนดนตรีไทย 100 เปอร์เซ็นต์ ระดับดีมาก

3. นักเรียนจำนวน 3 คนได้รับการคัดเลือกเข้าร่วมวงมโหรี ในเครื่องดนตรีชนิด ฆ้องวงใหญ่ ระนาดเอกและระนาดทุ้ม

4 .ชุมชนมีส่วนร่วมและภาคภูมิใจในผลงานของนักเรียน