สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร
Department of Education
เยาวชนรักษ์โลก
โรงเรียนบางแค (เนื่องสังวาลย์อนุสรณ์)
กระบวนการพัฒนา

๑. ขั้นตอนการวางแผนและเตรียมการ (Planning Phase)

๑.๑  การจัดตั้งคณะกรรมการและทีมงาน

๑.  จัดตั้งคณะกรรมการบริหารโครงการ ประกอบด้วย ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานทั่วไป และตัวแทนครู

๒.  แต่งตั้งทีมงานหลัก แบ่งเป็น ๓ กลุ่มตามกิจกรรม: กลุ่มคัดเลืิอกปลาดุก กลุ่มการให้อาหารปลาดุก  และกลุ่มสร้างรายได้

๓.  กำหนดบทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบของแต่ละคน

๔.  จัดประชุมชี้แจงวิสัยทัศน์  เป้าหมาย และการดำเนินการโครงการให้ทีมงานเข้าใจ

๑.๒ การสำรวจและประเมินสถานการณ์

๑.  สำรวจปริมาณและประเภทของขยะที่เกิดขึ้นในโรงเรียน

๒.  วิเคราะห์และกำหนดแหล่งพื้นที่ ที่เหมาะสมของโรงเรียนเพื่อเลี้ยงปลาดุก

๓.  ประเมินทัศนคติและพฤติกรรมการจัดการขยะและการเลี้ยงปลาดุกของนักเรียน ครู และบุคลากร

๔.  ศึกษาระบบการจัดการขยะเดิมและหาจุดที่ต้องปรับปรุง

๑.๓ การวางแผนกิจกรรมและกำหนดตารางเวลา

๑.  จัดทำแผนปฏิบัติงานรายละเอียดสำหรับทุกกิจกรรม

๒.  กำหนดไทม์ไลน์การดำเนินงานตลอดปีการศึกษา

๓.  จัดสรรงบประมาณและทรัพยากรที่จำเป็น

๔.  ออกแบบการติดตามและประเมินผล


ผลจากการปฏิบัติ

ผลประโยชน์ที่ได้จากการเลี้ยงปลาดุกในรางน้ำ

 ๑.  การใช้พื้นที่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

๒.  ลดค่าครองชีพและสร้างรายได้เสริม

๓.การบริหารจัดการขยะในโรงเรียน

๔.ประโยชน์ด้านสิ่งแวดล้อมและสุขาภิบาล

๕.ประโยชน์ทางใจและสันทนาการ