วัตถุประสงค์

1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน และเห็นความสำคัญของการอ่านมากยิ่งขึ้น

2. เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านอย่างหลากหลาย

3. เพื่อให้นักเรียนได้เลือกร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านตามความถนัดและความสนใจของตนเอง

4. เพื่อให้นักเรียนรู้จักศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง

5. เพื่อให้นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

ดำเนินงานเป็นลำดับขั้นตอน แสดงได้ดังนี้

1. ด้านการวางแผนปฏิบัติกิจกรรม (P)

1.1 ประชุมคณะกรรมการพร้อมนำเสนอเพื่ออนุมัติ มี 8 กิจกรรม

1. กิจกรรมยอดนักอ่าน 

2. กิจกรรมส่งความรู้สร้างความสุข

3. กิจกรรมเดอะพิซซ่าคอมปะนีชวนน้องอ่านปีที่ 23 

4. กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด 

5. กิจกรรมตอบคำถามสารานุกรมไทยสำหรับเยาวชน 

6. กิจกรรม15 นาทีบ้านทุ่งรักการอ่าน 

7. กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน 8 กลุ่มสาระ 

8. ตอบคำถามชิงรางวัล

1.2 เสนอขออนุมัติโครงการแต่งตั้งคณะกรรมการ

    1.3 มีการกำหนดระยะเวลาในการปฏิบัติกิจกรรม

2. ด้านการปฏิบัติกิจกรรม (D)

    2.1 ดำเนินกิจกรรมตามปฎิทินปฏิบัติงานของโครงการที่กำหนดไว้

    2.2 ดำเนินการประชุมคณะกรรมการที่เกี่ยวข้องเพื่อรับผิดชอบหน้าที่ในกิจกรรมต่างๆ ของกิจกรรม

    2.3 ดำเนินกิจกรรมตามปฎิทินปฏิบัติงานของโครงการที่กำหนดไว้

3. การตรวจสอบประเมินผล (C)

    ประเมินผลการดำเนินงานโดยการสัมภาษณ์ แบบสอบถาม พบว่ามีนักเรียนมากกว่าร้อยละ 100  ที่เข้าร่วมโครงการนักเรียนได้รับการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน เห็นความสำคัญของการอ่านมากขึ้น ศึกษาค้นคว้าหาความรู้เลือกร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านตามความถนัดและความสนใจของตนเอง และรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

4. แนวทางการแก้ไขและพัฒนา (A)

    ครูบางท่านมีภาระงานมากทำให้ไม่สามารถทำกิจกรรมได้ไม่เต็มความสามารถจึงควรปรับกิจกรรมให้มีความเหมาะสม 

ผลสำเร็จของการดำเนินการตามกิจกรรม

ด้านปริมาณ

    นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 และ มัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3 ร้อยละ 100 ได้เข้าร่วมกิจกรรมนี้

ด้านคุณภาพ

    นักเรียนได้รับการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน เห็นความสำคัญของการอ่านมากขึ้น ศึกษาค้นคว้าหาความรู้เลือกร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านตามความถนัดและความสนใจของตนเอง และรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ มีความพึงพอใจในโครงการ ระดับมากขึ้นไป ร้อยละ 100

ปัญหาและอุปสรรค

    1. เวลาในการเรียนการสอนไม่เพียงพอต่อวิชาที่ต้องใช้การปฏิบัติความพร้อมของผู้เรียน

 ข้อเสนอแนะ

    1. เป็นกิจกรรมที่นักเรียนให้ความสนใจและควรได้รับการสนับสนุนต่อไป

    2. ควรปรับกิจกรรมให้มีความเหมาะสมกับสภาพโรงเรียนและความต้องการของนักเรียน

ข้อควรปรับปรุงแก้ไขในการดำเนินงานต่อไป

    1. จัดเวทีให้นักเรียนได้แสดงความสามารถเพื่อให้นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจ

สรุปแบบประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ปีการศึกษา 2568

โรงเรียนทุ่งสองห้อง (คุปตัษเฐียรอุทิศ) สำนักงานเขตหลักสี่ กรุงเทพมหานคร

ผู้ประเมิน         ? ครู บุคลากร จำนวน.......22.......คน

? นักเรียน จำนวน.....100....คน

รวมทั้งสิ้น จำนวน.....122....คน

แบบสอบถามนี้ได้สอบถามจากครู บุคลากร นักเรียน จำนวน 123 คน เพื่อที่จะนำผลการประเมินนี้ไปใช้ในการพัฒนาและปรับปรุงการจัดกิจกรรมในครั้งต่อไป สรุปผลได้ดังนี้

 สรุปผลการประเมิน

          1.  เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน และเห็นความสำคัญของการอ่านมากยิ่งขึ้น อยู่ในระดับมากที่สุด ร้อยละ 100

          2.  เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านอย่างหลากหลาย อยู่ในระดับมากที่สุด ร้อยละ 100

          3.  เพื่อให้นักเรียนได้เลือกร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านตามความถนัดและความสนใจของตนเอง อยู่ในระดับมากที่สุด ร้อยละ 100

          4.  เพื่อให้นักเรียนรู้จักศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง อยู่ในระดับมากที่สุด ร้อยละ 100

5.  เพื่อให้นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ อยู่ในระดับมากที่สุด ร้อยละ 100

ระดับเกณฑ์การประเมิน

ร้อยละ                               ระดับคุณภาพ

ร้อยละ 90 - 100                   มากที่สุด

ร้อยละ 80 – 89                    มาก

ร้อยละ 70 – 79                   ปานกลาง

ร้อยละ 60 – 69                   น้อย

ร้อยละ 0 – 59                      น้อยที่สุด