1. ขั้นวางแผน (Plan)

          - ประชุมแนวทางการจัดกิจกรรมเพื่ออนุมัติ

          - แต่งตั้งคณะทำงาน

          - กำหนดปฏิทินการปฏิบัติงาน

          2. ขั้นดำเนินการ (Do)

          - จัดการตามแผนและปฏิทินปฏิบัติงาน

          - ประชุมคณะทำงาน วางแผน

          - ดำเนินกิจกรรมตามแผนที่วางไว้

          3. ขั้นตรวจสอบ (Check)

          - สร้างเครื่องมือประเมิน

          - ดำเนินการประเมิน

          - สรุปผลการดำเนินการ

          4. ขั้นปรับปรุง (Act)

          - สรุปรูปเล่มส่งฝ่ายบริหาร

          - นำผลการดำเนินงานเป็นข้อมูลในการบริหารโครงการ

๑. ระดับจิตสำนึก พฤติกรรม ของผู้เรียน ครู อาจารย์ และบุคลากรในสถานศึกษา

๒. ความเป็นระเบียบเรียบร้อย และความสะอาดของสถานศึกษา

๓. การเก็บข้อมูลและการประเมินผล ปริมาณขยะที่นำกลับมาใช้ใหม่

๔. การพัฒนากิจกรรมและเป็นแหล่งเรียนรู้