สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร
Department of Education
สถานศึกษาพอเพียง
โรงเรียนศิริวังวิทยาคาร
กระบวนการพัฒนา

         โรงเรียนศิริวังวิทยาคาร เป็นสถานศึกษาแบบอย่างในการจัดกระบวนการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา ได้รับการสนับสนุน ส่งเสริมจากชุมชน ปราชญ์ชาวบ้านและได้รับการสนับสนุนจากองค์กรภายนอกเพื่อพัฒนาแหล่งเรียนรู้ที่สามารถให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติได้ ดังนี้

1.ความปลอดภัย โรงเรียนได้ตระหนักถึงความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินของนักเรียน ได้ติดตั้งกล้อง CCTV ในอาคารเรียน บริเวณหน้าโรงเรียน มีเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย 24 ชั่วโมง จัดระเบียบสถานที่จอดรถในโรงเรียน อย่างเป็นระบบ จัดพนักงานทำความสะอาดทุกอาคารเรียน

2.ระบบบริหารจัดการ ดำเนินตามขั้นตอนระบบราชการอย่างถูกต้อง ทั้งระบบการควบคุมภายในสถานศึกษา ระบบการพัฒนาอาคารสถานที่ มีการสร้างแนวทางปฏิบัติสำหรับบุคลากรภายในโรงเรียน

          3.การส่งเสริมสุขภาพอนามัยและความปลอดภัยของผู้เรียน ดำเนินการผ่านกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพของงานอนามัยโรงเรียน จัดคุณครูโภชนาการและแม่ครัวที่มีความรู้ด้านโภชนาการดูแลเรื่องอาหารของนักเรียนให้ถูกสุขลักษณะ สะอาด ปลอดภัย ดูแลอนามัยนักเรียนด้วยโครงการส่งเสริมสุขภาพ ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ออกกำลังกายทุกวันพุธในชั่วโมงส่งเสริมสุขภาพ การตรวจสุขภาพร่างกายประจำปีการประกันอุบัติเหตุให้กับครูและนักเรียนทุกคนในโรงเรียนตลอดปีการศึกษา การฉีดพ่นยุงลาย การซ้อมหนีไฟเพื่อฝึกทักษะในการหนีภัยจากอัคคีภัย 

4.การจัดแหล่งการเรียนรู้ในโรงเรียนให้มีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ซึ่งสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนมีความ โดดเด่น บรรยากาศมีความร่มรื่น มีต้นไม้และสวนหย่อม บริเวณรับประทานอาหารสะอาดและปลอดภัย โดยมีชีวอนามัยและความปลอดภัยในโรงเรียน เพื่อพัฒนาปรับปรุงซ่อมแซมอาคาร แหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา

5.อาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม มีการส่งเสริมให้เกิดการอนุรักษ์อย่างยั่งยืน ปลูกไม้ยืนต้น ไม้ผล แปลงผัก เพาะเห็ด เลี้ยงปลา เลี้ยงไก่ แปลงนาสาธิต การลดขยะ กิจกรรมส่งเสริมการลดการใช้พลังงานน้ำและไฟฟ้าเพื่อเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม 


ผลจากการปฏิบัติ

สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการแหล่งเรียนรู้ที่ส่งเสริมบรรยากาศให้ผู้เรียนพัฒนาตามศักยภาพอย่างต่อเนื่อง ตั้งอยู่บนความพอเพียงในบริบทของโรงเรียน มีการนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้เป็นแนวทาง ในการบริหารและจัดกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนโดยมีเป้าหมายเพื่อปลูกฝังทักษะการคิดและค่านิยมในการดำเนินชีวิตทั้งในปัจจุบันและอนาคต เพื่อการพัฒนาตน ครอบครัว ชุมชนและประเทศชาติอย่างยั่งยืน 


เอกสารเพิ่มเติม :[ดาวน์โหลดเอกสาร]