การวางแผนที่ดี ผู้บริหารและคณะครูร่วมประชุมวางแผนดำเนินงานด้านสุขภาพอนามัยของผู้เรียน การประสานความร่วมมือระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องหรือหน่วยงานในชุมชนที่มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาด้านสุขภาพอนามัยของผู้เรียน  มีการจัดการสภาพแวดล้อมในโรงเรียนทั้งภายในห้องเรียนและรอบๆบริเวณโรงเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้ มีแหล่งเรียนรู้ที่สามารถลงมือปฏิบัติกิจกรรมต่างๆได้อย่างหลากหลายและปลอดภัย
          1. การให้ความรู้ด้านสุขภาพอนามัย การตรวจและคัดกรองสุขภาพแก่เด็กปฐมวัย การป้องกันโรค ตรวจร่างกายเบื้องต้น สอบถามข้อมูลการเจ็บป่วยหรือโรคประจำตัว การชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง นำน้ำหนัก ส่วนสูงลงในระบบเพื่อประเมินภาวะโภชนาการ วิเคราะห์ สรุปผลตามเกณฑ์อ้างอิงของกรมอนามัยและแจ้งผลให้ผู้ปกครองทราบ     อาหารเป็นปัจจัยสำคัญต่อการมีสุขภาพที่ดี เนื่องจากช่วยเสริมสร้างการเจริญเติบโตของร่างกายและเซลล์สมอง ซ่อมแซมอวัยวะส่วนที่สึกหรอให้ทำงานได้ตามปกติ ทำให้ร่างกายสมบูรณ์แข็งแรง เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่ร่างกายมีการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว การที่เด็กจะมีโภชนาการที่ดีนั้น เด็กต้องได้รับอาหารที่ถูกหลักโภชนาการหรือมีสารอาหารครบถ้วน และมีปริมาณเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย เพื่อให้ร่างกายสามารถนำสารอาหารไปใช้ในการเสริมสร้างการเจริญเติบโตของร่างกายได้ อย่างมีประสิทธิภาพ
          อ. อาหาร เด็กๆได้รับประทานอาหารในตอนเช้าและตอนกลางวันที่ทางโรงเรียนจัดขึ้นภายใต้โครงการอาหารกลางวันและโครงการอาหารดีมีประโยชน์ มีสารอาหารครบถ้วนและเพียงพอต่อความต้องการของร่างกาย
          อ. ออกกำลังกาย เด็กได้ร่วมกิจกรรมสปอร์ตเดย์ร่วมกับพี่ๆในโรงเรียนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง ในทุกเช้าของวันพุธ และโครงการส่งเสริมศักยภาพปฐมวัย กิจกรรมร้องเล่น เต้นแล้วเพลิน กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมกลางแจ้งที่ให้เด็กได้ออกกำลังกาย เคลื่อนไหวร่างกายเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่  ซึ่งเด็กๆได้เข้าร่วมทุกวันในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของคุณครู
          อ. อารมณ์ เด็กๆได้ร่วมกิจกรรมกับที่ทางโรงเรียนจัดขึ้น เช่น การวาดรูป ระบายสี การแสดงในกิจกรรมหรือวันสำคัญต่างๆ ไปทำบุญตักบาตรในวันสำคัญ หรือแม้แต่การจัดประสบการณ์การการเรียนรู้ในห้องเรียน เช่น กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การเล่านิทาน การเล่นหรือแสดงบทบาทสมมุติ
          2. กิจกรรมบรรยายให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยด้วยหลัก ๓ อ (อาหาร ออกกำลังกาย อารมณ์) โดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข

1. เด็กปฐมวัยมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง มีสุขภาพจิตที่ดี และมีพัฒนาการที่ดีเหมาะสมตามวัย
          ๒. ผู้ปกครอง ครูผู้สอน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีความรู้ความเข้าใจเรื่องอาหารโภชนาการเพื่อสุขภาพ การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ อารมณ์และการคลายเครียดในเด็กปฐมวัย และแนวทางในการส่งเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิตสำหรับเด็กปฐมวัยในชีวิตประจำวัน
          ๓. ชุมชน ผู้ปกครอง ครูผู้สอน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน เกิดสัมพันธภาพที่ดีระหว่างกัน เกิดการร่วมมือในการดูแลสุขภาพและการพัฒนาเด็กปฐมวัยในโรงเรียน