1) วางแผน (Plan): ศึกษาหลักสูตรและออกแบบกิจกรรมหมากฮอส

2) ปฏิบัติ (Do): จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เกมหมากฮอส

3) ตรวจสอบ (Check): ประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน

4) ปรับปรุง (Act): ปรับปรุงกิจกรรมให้เหมาะสม

นักเรียนมีความสนใจและมีส่วนร่วมในการเรียนมากขึ้น สามารถคิดวิเคราะห์และวางแผนได้ดีขึ้น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น