การดำเนินงานชมรมสภานักเรียนสร้างสรรค์มีกระบวนการดำเนินงานและมีแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) ดังนี้
|
ลำดับที่
|
กระบวนการดำเนินงาน |
|
๑ |
จัดตั้งคณะกรรมการบริหารสภานักเรียนโรงเรียนวัดบางบอน
(พิมพ์ จันแต้อุปถัมภ์) เป็นตามบทบัญญัติแห่งธรรมนูญสภานักเรียนปีพุทธศักราช
๒๕๖๗ |
|
๒ |
จัดตั้งชมรมสภานักเรียนตามความถนัด
ความสนใจด้วยวิธีการประชาสัมพันธ์ผ่าน สถานีเสียงตามสายของโรงเรียน
ประชาสัมพันธ์กิจกรรมตอนเช้า
จัดสถานที่รับสมัครนักเรียนที่สนใจจัดตั้งชมรมช่วงพักกลางวัน
และประชาสัมพันธ์ผ่านเพจสภานักเรียนโรงเรียนวัดบางบอน (พิมพ์ จันแต้อุปถัมภ์) |
|
๓ |
ดำเนินงานชมรมสภานักเรียนสร้างสรรค์
จำนวน ๑๔ ชมรม ประกอบด้วยชมรมมัคนายกน้อย ชมรมยิ้มได้ ไหว้สวย ชมรม PBL โครงงานสร้างสรรค์ ชมรมสื่อ เล่าสร้างสรรค์ ชมรมกีฬาอีสปอร์ต
ชมรมโคฟเวอร์แดนซ์ ชมรมกีฬาสแต็ค ชมรมกีฬาเบย์เบลด ชมรมพัฒนาบุคลิกภาพ
ชมรมการ์ดเกมและบอร์ดเกม ชมรมอาหารสร้างสรรค์ ชมรมคอสเพลย์ ชมรมเชียร์แด๊นซ์
ชมรมศิษย์เก่าโรงเรียนวัดบางบอน (พิมพ์ จันแต้อุปถัมภ์)
ซึ่งอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของสภานักเรียนโรงเรียน วัดบางบอน (พิมพ์ จันแต้อุปถัมภ์) |
|
๔ |
ใช้รูปแบบการบริหารงานชมรมสภานักเรียนสร้างสรรค์ใช้กระบวนการทำงานแบบ
๓P
Creative Self-Directed Learning (CSDL) ( Passion Progression Production )ดังนี้ ขั้นที่
๑
Passion
(จุดประกาย) : ให้ความสำคัญกับความสนใจ ความถนัด
และความต้องการของผู้เรียนเป็นหลัก ขั้นที่
๒
Progression (พัฒนาต่อเนื่อง) : จัดกิจกรรมฝึกกระบวนการทางสมอง (Brain-based
Learning) ผ่านการลงมือทำจริง (Active Learning) ขั้นที่
๓
Production
สร้างสรรค์ผลงาน):นำผลการประเมินมาพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยครูคือ
(Teacher
as Coach)เป็นผู้ชี้แนะ สนับสนุน และอำนวยความสะดวก |
