ระบบการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา

วิถีธรรม นำชีวิต

โรงเรียนบ้านนายสี

กระบวนการพัฒนา

โรงเรียนวิถีพุทธ วิถีธรรม มีการบูรณาการเรื่องของพระพุทธศาสนาในกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนได้ซึมซับนำไปสู่การมีพฤติกรรมถาวรที่พึงประสงค์และตระหนักในความจริงที่ว่าพุทธศาสนาคือวิถีชีวิตไทย กระบวนการของกิจกรรมควรเป็นไปตามแนวทางของศีล สมาธิ ปัญญา โดยมีจุดเน้นในเบื้องต้นคือ การกิน อยู่ ดู ฟังเป็น พูดจาไพเราะ

กิจกรรมโรงเรียนวิถีพุทธ วิถีธรรม เป็นกระบวนการพัฒนานักเรียนทั้งในด้านความประพฤติ(ศีล) จิตใจ(สมาธิ) และปัญญา(ปัญญา) เป็นกระบวนการทั้งในและนอกห้องเรียน โรงเรียนจึงจัดกิจกรรมต่าง ๆ อย่างเป็นระบบเพื่อให้เกิดความต่อเนื่องและเป็นวิถีชีวิต โดยเป็นกิจกรรมหลากหลายรูปแบบ

1. กิจกรรมวิถีพุทธ

- การน้อมนำธรรมะสวัสดีที่บ้านและที่โรงเรียน

- การสวดมนต์ไหว้พระในตอนเช้า/เย็นที่หน้าเสาธงและสวดมนต์ทำนองสรภัญญะในชั่วโมงสุดท้ายทุกวันศุกร์

- กิจกรรมแผ่เมตตา จะทำทุกครั้งที่สวดมนต์เสร็จ

- กิจกรรมเดินสำรวม ขณะเดินเข้าขั้นเรียนในตอนเช้าและเดินไปรับประทานอาหารตอนพักกลางวัน

- กิจกรรมกล่าวนำทำสมาธิในตอนเช้าก่อนเรียนหนังสือและทำก่อนเรียนหนังสือในภาคบ่าย

- กิจกรรมวางทุกงานอ่านทุกคนอย่างมีสติ จะทำหลังจากนั่งสมาธิในตอนเช้าแล้วโดยใช้เวลา 10 นาที ก่อนที่จะเรียนหนังสือตามตารางเรียน

- ขอบคุณผู้มีอุปการะ กิจกรรมนี้จะทำหลังจากที่นักเรียนรับประทานอาหารอิ่มแล้ว จะกล่าวขอบคุณผู้มีอุการะด้วยคำว่า “ขอบคุณ ขอบคุณ ขอบคุณที่นำอาหารมาให้พวกเราซาบซึ้งใจ จากนี้ต่อไปจะทำความดีตอบแทน”

- ธรรมะขอบคุณ นักเรียนจะกล่าวขอบคุณคุณครูเมื่อเรียนจบชั่วโมงหรือเมื่อคุณครูอบรมหน้าเสาธงหรือขอบคุณบุคคลอื่น เพื่อน พี่ น้องที่ทำสิ่งต่าง ๆ ให้หรือให้ความช่วยเหลือ

2. กิจกรรมธรรมร้อยดวงใจ ค่ายพุทธบุตร

พิธีมอบตัวเป็นศิษย์แด่พระอาจารย์ ฟังบรรยายธรรมเรื่อง ความเป็นพุทธบุตร รับปณิธานพุทธบุตรและกติกาสัญญาใจ กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ หลักปฏิบัติชาวพุทธ กิจกรรมหน้าที่ของครู พ่อ แม่ หน้าที่ของบุตร ฝึกกรรมฐานเบื้องต้น (ฝึกทำความรู้สึกตัว) ศาสนพิธีและมารยาทไทย กิจกรรมเยาวชน การนั่งสมาธิกิจกรรมเยาวชนอยากรู้ (ไขข้อข้องใจ) ธรรมบรรยาย เรื่อง กฎแห่งกรรม

3. กิจกรรมวันสำคัญทางพุทธศาสนา

นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาและร่วมกิจกรรมได้อย่างถูกต้อง ตระหนักถึงหน้าที่ของตนเองและเห็นความสำคัญของวันสำคัญต่าง ๆ ทางพระพุทธศาสนา เกิดความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียน วัด และชุมชน มีกิจกรรมทำบุญตักบาตร ฟังเทศนา ฟังธรรมจากพระอาจารย์ กิจกรรมเวียนเทียน

4. กิจกรรมสมาทานศีล

นักเรียนได้รู้และเข้าใจความหมายของศีลห้า รู้วิธีการสมาทานศีลและสามารถกล่าวคำสมาทานศีลห้า นักเรียนประพฤติและปฏิบัติตนเป็นคนดีอยู่ในศีลในธรรม มีกิจกรรมสวดมนต์ไหว้พระ อาราธนาศีล 5 สมาทานศีล 5 นั่งสมาธิแผ่เมตตา อธิษฐานจิตร่วมกัน ฟังธรรมะ

5. กิจกรรมตักบาตรน้ำใจ

นักเรียนได้เห็นคุณค่าของประเพณีและวัฒนธรรมที่ดีงามทางศาสนาได้ประพฤติปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามหน้าที่พุทธศาสนิกชนที่ดี รู้จักการเสียสละแบ่งปัน ไม่เห็นแก่ตัว ไม่เอาเปรียบสังคม และช่วยเหลือผู้ที่ด้อยโอกาส โดยมีกิจกรรมตักบาตรข้าวสารอาหารแห้ง ทั้งผู้บริหาร คณะครู นักเรียน และผู้ปกครอง ร่วมกันใส่บาตร พระอาจารย์ท่านได้มอบคืนให้นักเรียนเรียนดีที่มีฐานะยากจน

6. กิจกรรมสวดมนต์ทำนองสรภัญญะ

โรงเรียนบ้านนายสีจัดกิจกรรมให้นักเรียนสวดมนต์ทำนองสรภัญญะทุกเย็นวันศุกร์ เพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และการเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดี รำลึกคุณพระรัตนตรัย ส่งเสริมให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการสวดมนต์ไหว้พระ เสริมสร้างสมาธิในการจำบทสวดมนต์ ส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น และสามารถนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาไปใช้ในชีวิตประจำวัน เกิดความก้าวหน้ามั่นคงแก่ตนเอง

7. กิจกรรมเรียนธรรมศึกษา

โรงเรียนได้จัดให้มีการสอนธรรมศึกษาในโรงเรียนและจะดำเนินการสอบธรรมศึกษาชั้นตรี โท เอก เพื่อให้คณะครูและนักเรียนได้เรียนรู้และเข้าใจหลักพุทธธรรมที่ถูกต้อง สามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ ตลอดจนพัฒนาตนเองไปในทางที่ถูกต้อง เพราะจะเป็นการเตรียมความพร้อมด้านจิตใจ ตลอดจนส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมในตนเอง การเรียงความแก้กระทู้ธรรม เป็นการแสดงออกซึ่งความรู้ ความเข้าใจ ความคิด และความรู้สึก จากการศึกษาวิชาธรรมะ พุทธะ และเบญจศีลเบญจธรรมว่าสามารถจะถ่ายทอดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด และความรู้สึก การเรียนรู้วิชาธรรมะ พุทธะ และเบญจศีลเบญจธรรม นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่ถูกต้อง นำหลักธรรมไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันและสามารถนำความรู้ไปสอบธรรมศึกษา

ผลจากการปฏิบัติ

1. กิจกรรมวิถีพุทธ

การน้อมนำธรรมะสวัสดีจะทำให้นักเรียนรู้จักสัมมาคารวะ เป็นผู้มีจิตใจอ่อนโยน เป็นกัลยานมิตรกับทุกคน นักเรียนสามารถไหว้และกราบแบบเบญจางคประดิษฐ์ได้ถูกต้อง ทำจิตใจให้สงบเตรียมพร้อมที่จะเรียนได้ดีด้วยการทำสมาธิทั้งขณะยืน นั่ง และเดินสำรวม ตลอดจนการอ่านหนังสืออย่างมีสติทำให้นักเรียนจดจำได้ดี นักเรียนเป็นผู้สำนึกในบุญคุณอาหารและขอบคุณผู้มีอุปการะ แสดงถึงการมีความกตัญญู ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ 91.00 อยู่ในระดับคุณภาพยอดเยี่ยม

2. กิจกรรมธรรมร้อยดวงใจ ค่ายพุทธบุตร

นักเรียนทุกคนได้ฟังธรรมเป็นการกล่อมเกลาจิตใจให้เป็นผู้มีความประพฤติดี มีศีลธรรม มีความโอบอ้อมอารี และแสดงความกตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ รวมถึงการได้ปฏิบัติธรรมอย่างจริงจัง โดยการฝึกจิตให้มีสมาธิ ทำให้นักเรียนเกิดจิตสำนึก รับผิดชอบ เสียสละ รู้จักการช่วยเหลือตนเองและผู้อื่น สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ 91.00 อยู่ในระดับคุณภาพยอดเยี่ยม

3. กิจกรรมวันสำคัญทางพุทธศาสนา

4. กิจกรรมสมาทานศีล

นักเรียนได้รู้และเข้าใจความหมายของศีลห้า รู้วิธีการสมาทานศีล และสามารถกล่าวคำสมาทานศีลห้า นักเรียนประพฤติและปฏิบัติตนเป็นคนดีอยู่ในศีลในธรรม มีกิจกรรมสวดมนต์ไหว้พระ อาราธนาศีล 5 สมาทานศีล 5 นั่งสมาธิแผ่เมตตา อธิษฐานจิตร่วมกัน ฟังธรรมะ ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ 91.00 อยู่ในระดับคุณภาพยอดเยี่ยม

5. กิจกรรมตักบาตรน้ำใจ

นักเรียนได้เห็นคุณค่าของประเพณีและวัฒนธรรมที่ดีงามทางศาสนา ได้ประพฤติปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามหน้าที่พุทธศาสนิกชนที่ดี รู้จักการเสียสละแบ่งปัน ไม่เห็นแก่ตัว ไม่เอาเปรียบสังคม และช่วยเหลือผู้ที่ด้อยโอกาส โดยมีกิจกรรมตักบาตรข้าวสารอาหารแห้ง ทั้งผู้บริหาร คณะครู นักเรียน และผู้ปกครอง ร่วมกันใส่บาตร พระอาจารย์ท่านได้มอบคืนให้นักเรียนเรียนดีที่มีฐานะยากจน ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ 88.00 อยู่ในระดับคุณภาพดีเลิศ

6. กิจกรรมสวดมนต์ทำนองสรภัญญะ

โรงเรียนบ้านบ้านนายสีจัดกิจกรรมให้นักเรียนสวดมนต์ทำนองสรภัญญะทุกเย็นวันศุกร์ เพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และการเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดี รำลึกคุณพระรัตนตรัย ส่งเสริมให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการสวดมนต์ไหว้พระ เสริมสร้างสมาธิในการจำบทสวดมนต์ ส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น และสามารถนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาไปใช้ในชีวิตประจำวัน เกิดความก้าวหน้ามั่นคงแก่ตนเอง ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ 90.00 อยู่ในระดับคุณภาพยอดเยี่ยม

7. กิจกรรมเรียนธรรมศึกษา

การเรียงความแก้กระทู้ธรรม เป็นการแสดงออกซึ่งความรู้ ความเข้าใจ ความคิด และความรู้สึกของผู้เขียนซึ่งได้มาจากการศึกษาวิชาธรรมะ พุทธะ และเบญจศีลเบญจธรรมว่าสามารถจะถ่ายทอด ความรู้ ความเข้าใจ ความคิด และความรู้สึกออกไปสู่ผู้อื่นได้ดีหรือไม่ การเรียนรู้วิชาธรรมะ พุทธะ และเบญจศีลเบญจธรรม นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาที่ถูกต้อง นำหลักธรรมไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันและความรู้ไปสอบธรรมศึกษา ผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ 100.00 อยู่ในระดับคุณภาพยอดเยี่ยม

สรุปผลการประเมินวิถีธรรม นำชีวิตผลการประเมินคิดเป็นร้อยละ 91.00 อยู่ในระดับคุณภาพยอดเยี่ยม

เอกสารเพิ่มเติม :[ดาวน์โหลดเอกสาร]