• สำรวจความสนใจของนักเรียน

           – ครูผู้สอนและครูพละสอบถามความสมัครใจ และคัดเลือกนักเรียนที่มีทักษะพื้นฐานหรือมีความมุ่งมั่น

• จัดตั้งทีมวอลเลย์บอลโรงเรียน

           – แบ่งกลุ่มตามช่วงชั้น ฝึกซ้อมหลังเลิกเรียนและในช่วงวันหยุดเสาร์-อาทิตย์

• จัดทำตารางการฝึกซ้อมและแผนพัฒนา

           – วางแผนการฝึกตั้งแต่ทักษะพื้นฐาน เช่น การเสิร์ฟ การรับ การตบ ไปจนถึงการเล่นเป็นทีม ฝึกวินัย การสื่อสาร และการตัดสินใจภายใต้ความกดดัน

• บูรณาการกับกิจกรรม TO BE NUMBER ONE

           – ใช้ระบบชมรมเสริมความต่อเนื่อง พร้อมปลูกฝังจิตอาสาและการอยู่ร่วมกันอย่างสร้างสรรค์

• เชิญวิทยากรหรือโค้ชภายนอกมาร่วมฝึก

           – เพื่อยกระดับทักษะ เพิ่มแรงบันดาลใจ และเสริมเทคนิคการแข่งขัน

• สนับสนุนงบประมาณ อุปกรณ์ และสถานที่

          – โรงเรียนสนับสนุนลูกบอล ชุดกีฬา ตาข่าย และพื้นที่ฝึกซ้อม รวมทั้งของว่างหรืออาหารเสริมหลังการฝึก

• ส่งเสริมการเข้าร่วมแข่งขัน

           – ส่งทีมเข้าร่วมแข่งขันในระดับเขตและระดับจังหวัด เพื่อเปิดประสบการณ์และเสริมแรงจูงใจ

• นักเรียนมีสุขภาพแข็งแรงมากขึ้น และสามารถบริหารเวลาว่างได้อย่างมีคุณค่า
• ทีมวอลเลย์บอลของโรงเรียนได้รับรางวัลจากการแข่งขันระดับเขตและระดับจังหวัด
• นักเรียนมีวินัย รู้จักการทำงานเป็นทีม มีความรับผิดชอบ และมีความมั่นใจในการแสดงออก
• กิจกรรมช่วยลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น การติดโทรศัพท์หรือเล่นเกมมากเกินไป
• โรงเรียนมีชื่อเสียงด้านกีฬา และได้รับการยอมรับจากผู้ปกครองและชุมชน
• เกิดความร่วมมือระหว่างครู นักเรียน และผู้ปกครองในการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก