โรงเรียนประภาสวิทยาเป็นโรงเรียนที่ได้เข้าร่วมโครงการเสริมสร้างศักยภาพของเด็กและเยาวชนเพื่อคุณภาพชีวิตที่ดีในพื้นที่กรุงเทพมหานคร ตาม            พระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ประกอบไปด้วย 4 กิจกรรม ดังนี้ กิจกรรมส่งเสริมการผลิต กิจกรรมสหกรณ์  ออมทรัพย์  กิจกรรมสหกรณ์ร้านค้า และกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและสวัสดิการ นอกจากนั้นยังมีกิจกรรมอาหารดีมีคุณภาพ  การชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง  และการวัดสมรรถภาพทางกาย

       กระบวนการพัฒนา

      1. ขั้นตอนการดำเนินงาน

            1.1  จัดทำแผนปฏิบัติงานโครงการโดยใช้หลัก PDCA ในการทำงาน เพื่อให้บรรลุเป้าหมายและเกิดประสิทธิภาพ                                                           

            1. 2  วัตถุประสงค์และเป้าหมายของการดำเนินงาน

                - เพื่อน้อมรับและสนองแนวพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา เจ้าฟ้ามหาจักรีสิรินธร มหาวชิราลงกรณวรราชภักดี     สิริกิจการิณีพีรยพัฒน รัฐสีมาคุณากรปิยชาติ สยามบรมราชกุมารี

                - เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้งานสหกรณ์อย่างมีประสิทธิภาพและให้เกิดประโยชน์ต่อนักเรียน

                - เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกพัฒนาทักษะและเรียนรู้กระบวนการในการทำงานสหกรณ์

                - เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจแนวคิด หลักการ วิธีการและอุดมการณ์ของสหกรณ์

                - เพี่อให้นักเรียนเกิดทักษะชีวิตที่ดีและสามารถนำความรู้ด้านสหกรณ์ไปใช้ในอนาคตได้

            1.3 วิธีการดำเนินงาน

                 จัดทำแผนปฏิบัติงานโดยใช้หลักการ PDCA มีการกำหนดวัตถุประสงค์ กำหนดเป้าหมาย ลงมือปฏิบัติ รายงานและได้รับการตรวจสอบประเมินผลจากผู้บริหาร

                 P – Plan การวางแผนงานและกำหนดวิธีการ

ทางโรงเรียนได้กำหนดวัตถุประสงค์เพื่อให้เกิดผลแก่ผู้บริหาร ครู บุคลากร และนักเรียน  กำหนดรายละเอียด จัดประชุมเจ้าหน้าที่และผู้เกี่ยวข้องเพื่อเตรียมความพร้อมในการดำเนินงาน

                 D – Do การลงมือปฏิบัติ

เจ้าหน้าที่และผู้เกี่ยวข้องได้กำหนดระยะเวลาและปฏิบัติตามแผนงาน มอบหมายหน้าที่ความรับผิดชอบ จัดประชุมตรวจสอบการดำเนินงาน

                 C – Check การตรวจสอบ

มีการตรวจสอบงานเป็นระยะหลังจากลงมือทำเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้

                 A – Action การปรับปรุงและดำเนินการแก้ไข

กิจกรรมส่งเสริมการผลิต – นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับการทำเกษตรผสมผสานทั้งภาคทฤษฎีและการปฏิบัติ รวมถึงสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้แก่ครอบครัวเพื่อนำไปใช้ในการประกอบอาชีพได้

กิจกรรมสหกรณ์ออมทรัพย์ - นักเรียนเห็นความสำคัญของการออมเงินตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รู้จักวางแผนการใช้จ่ายเงิน นักเรียนร้อยละ 91.00 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมดรู้จักเก็บออมเงินและเป็นสมาชิกสหกรณ์ออมทรัพย์ของโรงเรียน

กิจกรรมสหกรณ์ร้านค้า - นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจหลักการสหกรณ์ มีจิตอาสา รู้จักการเสียสละในการทำงานร่วมกัน นักเรียนรู้จักเลือกซื้อสินค้าที่มีคุณภาพและมีราคาเหมาะสม

กิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและสวัสดิการ – โรงเรียนได้จัดทำแผนการสอนที่มีการบูรณาการโครงการเสริมสร้างศักยภาพฯ เข้าไปในทุกกลุ่มสาระวิชา ทำให้นักเรียนเกิดทักษะและรู้จักคิดวิเคราะห์ความรู้ที่ได้รับ

            นอกจากนั้นโรงเรียนจัดอาหารกลางวันที่มีคุณค่าทางอาหารครบ ๕ หมู่ และมีรายการอาหารที่จัดให้สำหรับนักเรียนที่มีภาวะโภชนาการเกินเพื่อแก้ไขปัญหาเรื่องน้ำหนักเกิน

            นักเรียนได้รับการส่งเสริมทักษะ พัฒนาการเคลื่อนไหว และออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง ทำให้มีสุขภาพที่ดีและมีน้ำหนัก ส่วนสูง สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน

            โรงเรียนส่งนักเรียนเข้าร่วมการประกวดกิจกรรมในการประชุมวิชาการการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี นักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศและรางวัลชมเชยจากการประกวดเขียนเรียงความภาษาไทย รางวัลชนะเลิศและรางวัลชมเชยจากการประกวดคัดลายมือ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 จากการประกวดวาดภาพ และรางวัลชมเชยจากการประกวดการนำเสนอผลงาน