ขั้นตอนการดำเนินงาน

1.     ขั้นเตรียมการ (P)

1.1  ศึกษาบริบทและสภาพความพร้อมของครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน

1.2  ประชุมปรึกษาหาแนวทางในการดำเนินการ

1.3  จัดทำแผนงาน

1.4  แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน

1.5  กำหนดแนวทางการดำเนินงาน

2.     ขั้นดำเนินการ (D)

2.1  ประชุมคณะกรรมการ ครู บุคลากรที่เกี่ยวข้อง เพื่อชี้แจงแนวทางและมอบหมายภาระงาน

2.2  ดำเนินงานตามแผนงาน ครูจัดกิจกรรมหลัก 6 กิจกรรมประจำวันตามปกติและได้บูรณาการ

เรียนรู้ร่วมกับกิจกรรม “บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย แสนสนุก” โดยดำเนินการ ดังนี้

                    -  การรับสมัครนักเรียนระดับชั้นอนุบาล 3 เพื่อเป็นพี่เลี้ยงประจำฐาน ดูแลในการเข้าร่วมกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย แสนสนุก ของโรงเรียนวัดกก โดยเปิดโอกาสให้นักเรียนระดับชั้นอนุบาล 3 ที่มีความมั่นใจในตนเอง กล้าแสดงออก สนใจ ชื่นชอบ ต้องการที่จะเข้าร่วมในกิจกรรม อีกทั้งได้ฝึกการเป็นผู้นำ-ผู้ตามของเด็กได้อย่างเหมาะสมกับวัย สมัครเข้าเป็นพี่เลี้ยงประจำฐาน กับครูลัดดา เพ็ญประโคน ผู้รับผิดชอบกิจกรรม และคุณครูปฐมวัยทุกท่าน

                    -  เมื่อได้นักเรียนระดับชั้นอนุบาล 3 ที่มีความสามารถหรือสนใจในการทำกิจกรรม“บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย แสนสนุก” ของโรงเรียนวัดกก ครูผู้รับผิดชอบ คือ คุณครูลัดดา  เพ็ญประโคน และคุณครูปฐมวัย จะฝึกซ้อมนักเรียนระดับชั้นอนุบาล 3 ในช่วงเวลาต่างๆ  เช่น  ช่วงเช้า  ช่วงเวลาพักกลางวัน และหลังเลิกเรียน (รอผู้ปกครองมารับ) ในชั่วโมงเรียน เมื่อทำกิจกรรมต่างๆ หรือตามความเหมาะสม เพื่อส่งเสริมและพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ให้กับนักเรียน

                       -  ส่งเสริม สนับสนุน เปิดโอกาสให้นักเรียนระดับปฐมวัย ได้แสดงความสามารถด้านทักษะ

พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ทั้งในรูปแบบความเป็นผู้นำ-ผู้ตามในการจัดกิจกรรมฐานการทดลอง และโครงงาน

วิทยาศาสตร์ การจัดนิทรรศการ“ตะลุย...ห้วงอวกาศ” ทั้งในกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน เช่น วันวิชาการ จัดแสดงนิทรรศการวันบัณฑิตน้อย ฯลฯ รวมทั้งส่งเสริม สนับสนุน ให้นักเรียนระดับปฐมวัย ได้เข้าร่วมกับกิจกรรมต่างๆ ของหน่วยงานภายนอก เช่น งานบุญประจำปีวัดกก งานวิชาการของเครือข่ายที่ ๗๑ - ๗๒ และงานทั้งภายในและภายนอก

                      -  ส่งเสริม สนับสนุน ให้นักเรียนระดับปฐมวัย ได้เข้าร่วมการประกวดแข่งขันความสามารถทั้ง 4 ด้าน กับหน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน

3.     ขั้นนิเทศ ติดตามผล (C)

ครูผู้รับผิดชอบกิจกรรมสังเกตเพื่อดูพัฒนาการทางด้านทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับปฐมวัย รวมถึงพัฒนาทั้ง 4 ด้าน พร้อมส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนได้เข้าร่วมประกวดแข่งขันตามความเหมาะสม

4.     ขั้นปรับปรุงและรายงานผล (A)

4.1 สรุปและประเมินการดำเนินงาน

                4.2 จัดทำรายงานผลการดำเนินงาน นำเสนอต่อฝ่ายบริหาร    

วิธีประเมินผล

1. ครูผู้รับผิดชอบกิจกรรมสังเกตและประเมินพัฒนาการทางด้านทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับปฐมวัย

          2. ครูผู้รับผิดชอบกิจกรรมประเมินและสรุปผลจากการเข้าร่วมกิจกรรมและการส่งโครงงานเข้ารับตราพระราชทานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย รอบที่ 3

          3. ครูผู้รับผิดชอบกิจกรรมประเมินและสรุปผลจากการเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันทักษะวิชาการร่วมกับหน่วยงานต่างๆ

ผลการดำเนินงาน

          จากการดำเนินงานของโรงเรียนวัดกก ด้านการจัดกิจกรรมบูรณาการเรียนรู้ที่สนับสนุนเสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ส่งเสริมเจตคติที่ดีตามความต้องการความถนัดและความสนใจของนักเรียนระดับปฐมวัย ตลอดปีการศึกษา 2567  ผลปรากฏว่า นักเรียนระดับปฐมวัยมีความรู้ ความสามารถ มีทักษะพื้นฐานทางด้านวิทยาศาสตร์ สามารถนำความรู้ ความสามารถด้านทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ โดยบูรณาการร่วมในกิจกรรมต่างๆ ของสถานศึกษา วัด ชุมชนและหน่วยงานทั้งภายในและภายนอก ทั้งนี้ผู้เรียนระดับปฐมวัยยังได้นำทักษะ ความสามารถด้านทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์บูรณาการร่วมกับดนตรีและกีฬา ศิลปะ คหกรรม ภาษาต่างประเทศ ฯลฯ ไปต่อยอดในระดับการศึกษาที่สูงขึ้นได้ และเป็นตัวแทนของโรงเรียนเพื่อเข้าร่วมการประกวดแข่งขันและได้รับรางวัลต่างๆ  ดังนี้

          1. พิธีเข้ารับตราพระราชกทาน ครั้งที่ 3 บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประทศไทย ณ พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์พระราม 9  วันที่ 2 สิงหาคม 2567 จังหวัดปทุมธานี  

          2. รางวัลรองชนะเลิศระดับเหรียญทองแดง ในการแข่งขันกีฬาหมากล้อม ระดับปฐมวัย “อนุบาลโกะเกมส์” ณ โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ วันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2566 จังหวัดกรุงเทพมหานคร  

ระดับปฐมวัย “อนุบาลโกะเกมส์” ณ โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ 19 ก.พ. 2566

3. การเข้าร่วมประกวดความเป็นเลิศทางการพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาของนักเรียนระดับปฐมวัย วันที่ ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๖๕ (การปั้นดินน้ำมันสร้างสรรค์)

4. รางวัลชนะเลิศ อันดับ 2 จากการประกวดปั้นดินน้ำมันในหัวข้อ เศรษฐกิจพอเพียง ครั้งที่ 70 ณ โรงเรียนวัดกก จังหวัดกรุงเทพมหานครนิทรรศการวิชาการ เครือข่ายที่ 71-72 กลุ่มสาระปฐมวัย ประจำปีการศึกษา 2566  วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2567

          5. รางวัลชนะเลิศ รองชนะเลิศ รางวัลชมเชย ในการประกวดหนูน้อยนพมาศ ณ วัดกก แขวงท่าข้ามเขตบางขุนเทียน วันที่ 15 พฤศจิกายน 2567 จังหวัดกรุงเทพมหานคร  

    ปัจจัยหรือสิ่งสนับสนุนให้เกิดความสำเร็จ

1. การมีส่วนร่วมและความร่วมมือของบุคลากรในโรงเรียน นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน

          2. นโยบายด้านการบริหารจัดการ กระบวนการดำเนินงานและการนิเทศ ติดตามอย่างต่อเนื่อง

          3. การสนับสนุนจากผู้บริหาร หน่วยงานภายนอกทั้งภาครัฐและเอกชน ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง

          4. การดำเนินงานตามกระบวนการ PDCA

    บุคคลหรือหน่วยงานภายนอกที่ให้การยอมรับ

          1. รางวัลต่าง ๆ จากการเข้าร่วมประกวดแข่งขัน

          2. หน่วยงานภายนอกที่ขอความอนุเคราะห์ให้นักเรียนระดับปฐมวัย ไปร่วมแสดงความสามารถจากการบูรณาการเรียนรู้ด้านดนตรีและกีฬา ฯลฯ เช่น งานบุญประจำปีวัดกก สำนักงานเขตบางขุนเทียน

          3. มีโรงเรียนต่าง ๆ และหน่วยงานภายนอกเข้ามาศึกษาดูงาน ร่วมทำกิจกรรมด้านดนตรีและกีฬา และความสามารถของนักเรียนระดับปฐมวัยด้านอื่นๆ

    การเผยแพร่แบบอย่างที่ดี

1. เผยแพร่ทางโซเชียล ได้แก่ เว็บไซต์ เฟสบุ๊คของโรงเรียน ยูทูป...........................................

2. การเข้ามาศึกษา ดูงานจากหน่วยงานอื่นๆ ได้แก่ การศึกษาดูงานโครงงานวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนสะแกงาม เขตบางขุนเทียน

3. การเป็นวิทยากร และคณะกรรมการในกีฬาหมากล้อม ของกลุ่มกรุงธนใต้ ที่โรงเรียนพระยามนธาตุราชศรีพิจิตร์