๑. การคิดและการเลือกหัวข้อโครงงาน

จากสภาพสิ่งแวดล้อมในปัจจุบันพบว่า ฝุ่นพิษในกรุงเทพมหานคร โดยกรมควบคุมมลพิษรายงานสถานการณ์คุณภาพอากาศ พบปริมาณฝุ่นละออง PM 2.5 สูงถึง 88 ไมโครกรัมเกินค่ามาตรฐาน ก่อให้เกิดอันตรายต่อสุขภาพ เป็นอันตรายต่อระบบหายใจ เมื่อสูดเอาอากาศที่มีฝุ่นละอองเข้าไป ทําให้เกิดระคายเคือง แสบจมูก ไอ จาม มีเสมหะ มีการสะสมของฝุ่นในถุงลมปอด ทําให้การทํางานของปอดเสื่อมลง และก่อให้เกิดโรคร้ายต่าง ๆ ตามมา  นักเรียนจึงได้คิดค้นประดิษฐ์เครื่องกรองฝุ่น DIY  ขึ้นมาเพื่อแก้ปัญหาฝุ่น PM 2.5

 ๒. การวางแผนทำโครงงาน

นักเรียนและครูผู้สอนกลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ร่วมกันประชุม วางแผนการทำเครื่องกรองฝุ่น DIY  ค้นหาแนวทางในการสร้างสิ่งประดิษฐ์จากการสืบค้นข้อมูล และเอกสารที่เกี่ยวข้องทางอินเตอร์เน็ต นักเรียนนำเนื้อหามาวิเคราะห์ข้อมูล ในการจัดสร้างสิ่งประดิษฐ์เครื่องกรองฝุ่น DIY และจัดหาอุปกรณ์ในการประดิษฐ์เครื่องกรองฝุ่น DIY  โดยครูเป็นที่ปรึกษาให้คำแนะนำ ส่งเสริมสนับสนุน 

๓. การดำเนินงาน วิธีการประดิษฐ์เครื่องกรองฝุ่น DIY

จากการศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลและเตรียมอุปกรณ์ในการประดิษฐ์เครื่องกรองฝุ่น DIY เรียบร้อยแล้ว  นักเรียนช่วยกันลงมือทำตามขั้นตอนที่ได้กำหนดไว้ คือ เจาะกล่องพลาสติกให้มีรูปทรง 4 เหลี่ยม และรูปวงกลม ติดตั้งพัดลมขนาด 4 นิ้ว จำนวน 2 ตัว  ติดตั้งแผ่นกรองฝุ่น จำนวน 1 แผ่น  ติดตั้งแผ่นกรองควัน และแผ่นกรองกลิ่น จำนวน 1 แผ่น ติดตั้งแผ่นกรองควัน และแผ่นกรองกลิ่น จำนวน 1 แผ่น ติดตั้งระบบไฟ และสวิตซ์ไฟ ในการเปิดปิด  ติดตั้งระบบ เปิดปิดด้วยรีโมทไร้สาย ทดสอบระบบไฟ 12 V ด้วยระบบแบตเตอรี่ ทดสอบประสิทธิภาพ และรายงานผลการทดสอบประสิทธิภาพการทำงานของ   เครื่องกรองฝุ่น DIY ในพื้นที่ห้องปิด กว้าง 4 เมตร ยาว 6 เมตร เวลา 30 นาที วัดค่าฝุ่นได้ 35 AQI (อากาศดี กลุ่มเสี่ยงต้องเริ่มระวังตัว)  เวลา 60 นาที วัดค่าฝุ่นได้ 28 AQI (อากาศดีมาก ทำกิจกรรมได้ปกติ)  

ประสิทธิภาพของเครื่องกรองฝุ่น DIY

1. การทดสอบประสิทธิภาพการทำงานของเครื่องกรองฝุ่น DIY โดยระบบชั้นที่ 1 กรองฝุ่น PM 2.5 ระบบชั้นที่ 2 กรองควัน  ซึ่งจะวัดค่าความเข้มข้นของฝุ่น PM2.5 ในห้องปิด กว้าง 4 เมตร ยาว 6 เมตร จากนั้นเปิดเครื่องกรองฝุ่น ปรับพัดลมที่ความเร็วสูงสุด เวลา 30 นาที และ 60 นาที หลังจากนั้นทำการวัดค่าความเข้มข้นของฝุ่น PM2.5 อีกครั้ง ได้ผลปรากฏดังนี้